Сфера физической культуры и спорта выполняет в обществе множество функций и охватывает все возрастные группы населения. Физическая культура, являясь одной из граней общей культуры человека, его здорового образа жизни, во многом определяет поведение человека в учебе, на производстве, в быту, в общении, способствует решению социально‐экономических, воспитательных и оздоровительных задач. Поэтому данный вид деятельности наряду с получением образования должен занимать важное место и в пенитенциарных учреждениях, и, в частности, в тех, где проходят обучение и повышение квалификации сотрудники уголовно-исполнительной системы.
Под организацией физкультурно‐спортивной работы в учебных центах ФСИН России понимается система проводимых физкультурно‐спортивных и оздоровительных мероприятий, направленных на укрепление здоровья, развитие морально‐волевых качеств, выработку у сотрудников привычек строгого соблюдения санитарно‐гигиенических правил, разумного использования досуга.
Необходимость проведения данной работы учебных центрах, необходима для приобщения сотрудников к ведению здорового образа жизни, включающего в себя, укрепление целевых установок трезвого образа жизни, профилактику заболеваний, здоровое питания и т. д. Здоровый образ жизни подразумевает совокупность форм и способов повседневной жизнедеятельности личности, основанной на культурных нормах, ценностях, смыслах деятельности и укрепляющая адаптивные возможности организма.
Известно, что физкультурно‐спортивная работа, проводимая целеуст‐ремленно, систематически и разнообразно, делает досуг сотрудников более содержательным, интересным.
Повышение социальной роли физической культуры и спорта в учебных центрах ФСИН России способствует:
- профилактике заболеваний и укреплению здоровья сотрудников;
- продлению активной жизнедеятельности, физической и психоэмоциональной рекреации;
- организации досуговой деятельности и профилактике асоциального поведения;
- снижению травматизма, заболеваемости.
Поэтому деятельность руководства, должна быть направлена на создание необходимых условий для проведения физкультурно‐спортивных мероприятий, их организацию и проведение, а также вовлечение каждого сотрудника в указанные мероприятия. В связи с этим, подобные мероприятия должны проводиться систематически, с учетом личностных и возрастных особенностей сотрудников. Планирование мероприятий возлагается на сотрудников воспитательных отделов, с учетом предложений сотрудников, с целью мотивации их к занятию физической культурой и спортом.
К основным видам физкультурно‐спортивных мероприятий следует отнести:
- занятия в спортивных кружках или секциях. Позволяет вовлечь в физкультурно‐спортивную деятельность сотрудников с учетом их интересов, предпочтений, увлечений. Такие занятия способствуют рациональному проведению досуга сотрудников, развитию полезной инициативы;
- проведение соревнований по различным видам спорта (футбол, волейбол, хоккей, подтягивание, бег, отжимания, многоборье и др.). К данным соревнованиям уместно привлечение переменного состава учебных центров ФСИН России. Возможно проведение товарищеских матчей с представителями МВД, МЧС.
- проведение спартакиад, т.е. комплекса соревнований, проводимых между отделами и службами учреждения. Спартакиаду в учреждении уместно проводить перед соревнованиями в масштабах территориального органа ФСИН России. По ее результатам формируется сборная команда от учебного центра. Программа спартакиады учреждения зависит от программы территориального органа. Спартакиада проводится по командным ( футбол, волейбол и др.) и личным (бег, настольный теннис, шахматы и др.) видам спорта.
В связи с вышеизложенным, физкультурно‐спортивная деятельность,как важная составляющая здорового образа жизни в учебных центрах ФСИН России должна решать следующие задачи:
- сохранение и укрепление физического и психического здоровья;
- формирование жизненно важных двигательных умений и навыков, разностороннее развитие физических способностей;
- непрерывность и преемственность процесса физического воспитания на всех этапах жизнедеятельности человека;
- подготовка к профессиональной деятельности;
- обеспечение способности адаптироваться к сложным ситуациям и противостоять повышенным стрессовым нагрузкам.
Таким образом, физкультурно‐спортивные мероприятия занимают важное место в системе физкультурно‐оздоровительной деятельности учебных центров ФСИН России. Они являются методом приобщения сотрудников к физической культуре и спорту, ведению здорового образа жизни, повышения их физической подготовленности, воспитания у них полезных двигательных навыков и умений, стимулируют дальнейшие занятия физической культурой и спортом.