Преподавание — это возможность обучиться чему-то дважды.
Джозеф Юбер
В современном быстро меняющемся мире науки и технологии быстро развиваются. Развитие в каждой области движется вперед. Значительные изменения происходят, особенно в науке. Предоставление студентам каждого предмета с использованием новых инновационных педагогических технологий является одним из основных требований современного образования. Особенно после принятия Постановления Первого Президента Республики Узбекистан Ислама Абдуганиевича Каримова № PP 1875 от 13 декабря 2012 года внимание к преподаванию и изучению иностранных языков в нашей стране возросло. В нашей стране начался новый этап, новая эра в преподавании иностранных языков. Использование передовых педагогических технологий, интерактивных, инновационных методов, коммуникативных медиа необходимо в процессе обучения иностранным языкам. Спрос на изучение иностранных языков также растет.
Наука об иностранном языке делится на четыре аспекта (чтение, письмо, восприятие на слух и говорение), каждому из которых дается отдельная концепция и навыки.
Преподавание и изучение иностранного языка с использованием современных технологий является одним из наиболее эффективных методов. В этом процессе, в том числе: при использовании компьютеров студент также может смотреть и слушать видео, демонстрации, диалоги, фильмы или мультфильмы на иностранном языке;
Можно слушать и смотреть радиопередачи и телевизионные программы на иностранных языках.
В процессе глобализации трудно представить нашу жизнь без интернета. Это один из самых эффективных способов изучения и использования иностранного языка.
Я также буду использовать инновационные технологии для преподавания иностранных языков студентам в будущем. Потому что я сейчас преподаю иностранные языки, используя инновационные технологии и методы. Они помогают обогатить воображение ученика, развить его мышление и интерес к языку.
Тем не менее, существует ряд проблем в обучении иностранным языкам с использованием инновационных методов:
- Чрезмерная зависимость студентов от средств массовой информации;
- Расширение использования родного языка в инновационных методах;
- Отвлечение внимания на другие темы (различные развлекательные сайты, мессенджеры) в процессе изучения иностранного языка;
- Снижение живого общения между учеником и учителем из-за СМИ;
- Всегда выполняйте задания студентов, используя инновационные технологии;
- Обязательная работа исключает возможность работы в парах и группах с преподавателем индивидуально;
- Использование СМИ в процессе комментирования;
Вышеуказанные проблемы замедляют изучение языка студентам. Существует много разных подходов к изучению иностранного языка, и один из них — коммуникативный подход. В рейтинге популярности среди других стилей иностранных языков занимает первое место. Основная цель этого коммуникативного метода обучения иностранному языку — помочь избежать языковых и устрашающих языковых барьеров. Коммуникативный метод отличается от других методов, потому что требования этого метода не знают, чем закончится урок, кто ответит на другой вопрос и как, все зависит от ситуации. Новые темы для обсуждения в каждом уроке, новые виды упражнений. Это сделано для того, чтобы ученики были красочными и в то же время не уставали от чтения. Считается, что лучший подход к обучению иностранным языкам — помочь тем, у кого есть лексико-грамматическая база языка, приобретенного в школе, университете или на основных курсах.