В образовательных организациях высшего образования с техническим уклоном выпускник подтверждает свою квалификацию выполнением выпускной квалификационной работы (ВКР). ВКР представляет собой совокупность элементов технического проектирования и научной работы. В ВКР должны решаться конкретные научно-технические задачи. Поэтому, выпускная квалификационная работа должна состоять не только из пояснительной записки с инженерными расчетами, но и в обязательном порядке должна включать графическую часть (документацию). К графической документации можно отнести: графики, чертежи, схемы, плакаты, таблицы и т.п.). Графическая составляющая ВКР должна выполняться с использованием ПЭВМ и современного программного обеспечения. Поэтому конкурентоспособное высшее образование предполагает обучение будущего специалиста навыкам работы в различных программах компьютерного моделирования и проектирования. Каждый выпускник, защищающий свою техническую разработку (в рамках выполнения ВКР) должен представить в графической части не только все необходимые чертежи, но и трехмерную модель разрабатываемого устройства (детали, узла, приспособления). Трехмерная модель проекта молодого специалиста должна сформировать у «зрителя» положительное эстетическое впечатление о уровне представляемой разработки. Поэтому, базовые навыки работы с программами трехмерного моделирования в настоящее время стали неотъемлемым требованием к подготовке высококлассного специалиста.
Например: на рисунке 1 представлена конструкция подъемного переносного устройства, предназначенного для проведения технического обслуживания и ремонтных работ пожарной техники, как в пределах гаража, так и в полевых условиях. Как можно видеть на рисунке 1 трехмерная модель позволяет получить наиболее полное и однозначное представление о конструкции предлагаемого устройства и о принципе его работы. Следует отметить, что программы трехмерного моделирования позволяют в режиме реального времени рассмотреть объект с любого ракурса и при любом увеличении и на стадии проектирования выявить его конструктивные недостатки и оперативно их устранить. Используя трехмерную модель можно создать неограниченное количество графического материала (фотографий) с различных зрительских точек (виды: спереди, сверху, сзади, сбоку, общую аксонометрию и т.д.). После создания трехмерной модели конструкции устройства, выпускник должны показать свою разработку в привязке с окружающей средой (интерьером или экстерьером). Для создания трехмерной модели окружающей среды понадобятся другие программы компьютерного моделирования. На рисунке 2 представлена трехмерная модель подъемного переносного устройства, экспортированная в трехмерную модель поста технического обслуживания пожарных автомобилей, созданную в программе ArchiCAD.
На рисунке 2 видно, как разработанная конструкция подъемного переносного устройства «впишется» в габариты реально существующего гаража.
Подводя итог выше сказанному следует отметить, что трехмерные модели весьма наглядны и понятны для зрителя, не обладающего хорошим пространственным воображением. Причем, уверенные пользователи работы с графическими редакторами и системами автоматизированного проектирования значительно повышают уровень и качество представления своих разработок. Современный выпускник, получивший высшее техническое образование должен обладать навыками работы как минимум в двух программах компьютерного моделирования для создания на высоком техническом уровне любого конструкторского проекта.