Лабораторные работы по астрономии в школе

Изучение астрономии в школе в основном построено на изучении теоретического материала, который, сопровождается большим количеством иллюстративного материала в виде компьютерных презентаций. Информационные электронные ресурсы представляют большие возможности для изучения астрономических объектов в реальном времени. Но нельзя при изучении астрономии забывать и о практической части: решении задач, наблюдениях, лабораторных работах.

Многие учителя и методисты (Шатовская Н.Е., Татарников А.М., Татарников М.П. и др.) указывают на важность присутствия лабораторных работ в учебном процессе, как в урочной, так и во внеклассной работе. Основная цель лабораторных работ — закрепить изученный теоретический материал, выработать навыки и практические умения работать с инструментами, приборами, учебно-методическими пособиями.

Как правило, изучение астрономии начинается с изучения звёздного неба, отражением которого является подвижная карта звёздного неба. Мы предлагаем два варианта такой лабораторной работы, которые могут быть использованы при работе как со старшими учащимися, так и на средней ступени обучения.

Лабораторная работа «Подвижная карта звездного неба» (Вариант 1)

Цель работы: Изучить карту звездного неба. Усвоить и закрепить практические навыки работы с подвижной картой звездного неба.

Пособия и оборудование: подвижная карта звездного неба, накладной круг.

Ход работы

1. Опишите вид звездного неба на заданные время и дату.

Для этого сопоставьте дату на внешнем круге карты с заданным временем на накладном круге. Рассматривая участок звездного неба в окне накладного круга, заполните таблицу 1

Таблица 1. Таблица созвездий

2. Определите экваториальные координаты объектов звёздного неба с помощью карты и заполните таблицу 2.

Таблица 2. Координаты небесных объектов

3. Определите, будут ли заходить созвездия Малая медведица, Волопас, Орион и ответьте на вопрос.

Малая Медведица___

Волопас___

Орион___

4. Укажите созвездие, в котором находится объект с координатами:

α = 0^ч 41^м, δ = +41

Лабораторная работа «Подвижная карта звездного неба» (Вариант 2)

Цель: научиться работать с подвижной картой звездного неба.

Оборудование:

• подвижная карта звездного неба
• накладной круг для широты Санкт-Петербурга
• линейка

Вопросы к допуску:

1. Понятие «небесная сфера».
2. Основные круги и точки небесной сферы.
3. Назовите и дайте определение каждой экваториальной координаты?
4. Что такое верхняя и нижняя кульминация, восход и заход светила?
5. Устройство подвижной карты звездного неба.

Указания к выполнению:

1. Укажите дату выполнения работы.
2. Запишите дату своего рождения (день и месяц) и соответствующий ей зодиакальный знак (знак зодиака, под которым вы родились).

Если Вы не знаете созвездие, соответствующее Вашей дате рождения, то воспользуйтесь таблицей

Например: дата рождения 16 сентября — созвездие Девы.

1. Запишите дату, которая отличается от даты Вашего рождения ровно на пол года (для этого к месяцу рождения прибавить или отнять 6).
2. Выберите и запишите звезду в созвездии, которой соответствует самая крупная звездная величина, именно с ней мы и будет производить дальнейшие исследования (см. таблицу 3)
3. Для данной звезды найдите экваториальные координаты: прямое восхождение и склонение
4. В какое время произойдут верхняя и нижняя кульминация Вашей звезды?
5. Определите время восхода и захода Вашей звезды
6. Заполните таблицу 4 и предоставьте отчёт преподавателю.

Таблица 3. Соответствие даты рождения и зодиакального созвездия

Таблица 4. Отчёт по результатам выполнения работы.