Поиск

• Формализм знаний учащихся физико-математического профиля в системе школа — технический вуз

  1. Рахманкулова Г.А.
  2. Шаматова А.А.

  В статье рассматривается проблема формализма знаний учащихся в школе и вузе на предмете математика и физика. Выявлены причины и признаки формализма знаний.

  NovaInfo 52, с.173-176, 11 октября 2016, Педагогические науки

• Критерии оценивания качества проведения практических занятий по физике в условиях компетентностного подхода

  1. Рахманкулова Г.А.

  В статье рассматривается основные критерии оценивания открытого практического занятия по физике. Учитывается общекультурные и профессиональные компетенции, формируемые у студентов в ходе изучения физики в техническом вузе.

  NovaInfo 47, с.248-252, 7 июня 2016, Педагогические науки

• Формирование профессиональных компетенций студентов средствами самостоятельной работы на практических занятиях по физике

  1. Рахманкулова Г.А.

  В статье рассматривается методика формирования профессиональных компетенций средствами самостоятельной работы при решении физических задач.

  NovaInfo 47, с.245-248, 7 июня 2016, Педагогические науки

• Критерии оценивания качества проведения преподавателем лабораторного занятия в техническом вузе в условиях компетентностного подхода

  1. Рахманкулова Г.А.

  В работе рассматривается основные критерии оценивания открытого лабораторного занятия по физике. Учитывается общекультурные и профессиональные компетенции, формируемые у студентов в ходе изучения физики в техническом вузе.

  NovaInfo 47, с.254-258, 4 июня 2016, Педагогические науки

• Методика формирования у студентов технического вуза умений математического моделирования на практических занятиях по физике

  1. Ильинский Д.В.
  2. Мустафина Д.А.
  3. Рахманкулова Г.А.
  4. Сметанников С.М.

  В данной статье описывается основные этапы обучения студентов математическому моделированию на практических занятиях по физике.

  NovaInfo 46, с.84-89, 27 мая 2016, Технические науки

• Критерии и сущность инженерного мышления

  1. Мустафина Д.А.
  2. Рахманкулова Г.А.
  3. Ребро И.В.

  В статье раскрыта сущность инженерного мышления,выделены критерии и уровни сформированности инженерного мышления.

  NovaInfo 43, с.287-294, 10 апреля 2016, Педагогические науки