Роль физической культуры в жизни студентов

NovaInfo 71, с.162-165, скачать PDF
Опубликовано
Раздел: Культурология
Язык: Русский
Просмотров за месяц: 14
CC BY-NC

Аннотация

Базовая часть общечеловеческой культуры, её особая самостоятельная область. Она сильно влияет на актуально важные границы человеческого организма, полученные в виде задатков, которые создаются в процессе жизни под воздействием охватывающей сферы.

Ключевые слова

СПОРТ, ЗДОРОВЬЕ, ФИЗКУЛЬТУРА

Текст научной работы

Физическая культура — базовая часть общечеловеческой культуры, её особая самостоятельная область. Она сильно влияет на актуально важные границы человеческого организма, полученные в виде задатков, которые создаются в процессе жизни под воздействием охватывающей сферы. В индивидуальной базе физиологическая уровень культуры содержит соответствующую двигательную работу в форме физиологических процедур, который дает возможность продуктивно образовывает незаменимые физиологические возможности, улучшить положение здоровья. Состояние здоровья — драгоценное богатство не только лишь любого лица, но и в целом сообщества. Надежное здоровье, разумно удерживаемое и усиливаемое лично человеком, дает ему продолжительную и активную жизнедеятельность. В общественной жизни в концепции создания, обучения и развлечений физическая уровень культуры представляет собственный оздоровительный, общекультурный смысл.

Физиологическое совершенствование плотно соединено с укреплением и сохранением самочувствия лица. Энергично применяя многообразные физиологические процедуры, человек развивает собственное физиологическое положение. Следствием работы в физиологической культуре служит физиологическая готовность и уровень безупречности моторных умений и способностей. Физическую культуру нужно считать как важный вид занятий, итог который может быть полезен ради общества и всего человечества. Физкультурно-спортивная активность, в какую вводятся учащиеся вузов начальных курсов — единственный с продуктивных элементов объединения социального и собственного интереса. Она служит одним из результативных приемов поднятия трудоспособности учащихся в тренировочном процессе и их социальной инициативности. Приобщение учащихся к физкультуре и спорту наступает с учетом отличительных черт их высококлассной практический физ подготовки. В наше время профессионально-практическая физическая организация входит в проекты физического обучения учащихся и ориентирована на подготовку юного профессионала. Множественными академическими разработками определено, то что большой степень высококлассной подготовки потребуется существенная физическая подготовка.

Один из основных критериев оценки физиологического обучения в институте считается кинетика степени физиологической подготовленности учащихся, проследить за которой возможно с помощью способа одних и тех же контрольных нормативов сегодня связь физической культуры и здоровья, работоспособности и производительности труда ощущается особенно ясно.

Возможно заметить, то что новейшее создание потребует новейшего физиологического общества человека. Равно как обучение на сегодняшний день делается непрерывным условием существования члена организации, таким образом и физиологическая уровень культуры преобразуется в неотделимый признак существования.

Основной характерной чертой педагогов физиологического обучения считается особенность работы. Предметом работы преподавателя служит личность учащегося. Преподавательская работа педагога складывается с конкретных компонентов, какие вместе формируют особую эмоциональную текстуру.

В нашем институте любой учащийся вуза обязан регулярно посещать тренировочные обучения в время и часы, предустановленные тренировочным расписанием.

С целью наиболее интенсивного привлечения учащихся в нашем институте действует тренажерный холл, содержащий ряд разных тренажеров, штанги, гири, существует оптимальная вещественная основа: спорт спец инвентарь (мячи, гантели, прыгалки, маты), а кроме того функционируют подобные секции, равно как игра, игра сильнейших, спорт. Интенсивное содействие в многочисленных выздоровительных физкультурных и спортивных событиях кроме того считается необходимой составляющей тренировочного хода и в межвузовском степени. В межвузовских состязаниях примут участие мощнейшие учащиеся вузов-спортсмены. Задача аналогичных состязаний — определить индивидуальные контакты среди предбудущими сотрудниками и достичь наилучших спорт итогов среди университетами мегаполиса, региона. Данным и обусловливается степень спорт подготовленности учащихся любого университета-отделения. Уже несколько год наши учащиеся вузов занимают 1-ые места в спартакиаде институтов нашего города.

  • По баскетболу команда юношей и девушек
  • По волейболу команда юношей и девушек
  • Команда игроков настольного тенниса
  • Команда юношей по мини футболу
  • Команда студентов легкой атлетики

Для успешной работы каждый педагог должен:

  • Знать материал преподаваемой дисциплины в объеме программных требований
  • Владеть методикой подготовки и провидения практических занятий
  • Четко, ясно и грамотно излагать мысли
  • Проводить консультации в пределах курса практических занятий
  • Единое применение абсолютно всех конфигураций физиологического обучения обязаны гарантировать вовлечение физкультуры в облик существования учащихся.

Сегодня девиз «физиологическая уровень культуры — гарантия самочувствия» уже мало актуален. Занятия физкультурой и спортом обязаны быть задатком общественного и креативного долголетия. Регулярно используемые физическая культура и спорт это молодость, которая не зависит от паспортного возраста

Это долголетие, которому сопутствует творческий трудовой подъем
Это здоровье
И наконец это — самый большой источник красоты.

Читайте также

Список литературы

  1. Космолинский ф.п. «физическая культура и работоспособность» - м. 1983 г.
  2. Http://www.sportedu.by/frames/text/student/ku -rator/rol.htm.
  3. Http://useinfonarod.ru/ /txt fizra.htm.
  4. «профессионально-прикладная физическая подготовка» в.и. Ильинич . Изд. Москва - высшая школа 1978 г.
  5. «физическое воспитание учащейся молодежи» с.п. Полиевский изд. Москва - медицина -1989 г.
  6. Http://www.fly-life.ru/
  7. «физкультура и труд». А.в. Жеребцов, м-1986 г.
  8. «физическая культура студента»: учебник/под ред. В.и. Ильинича, м-2004 г.
  9. «физическая культура в жизни человека» ленинград - знание - 1986г. С. М. Оплавин, ю. Т.чихаев
  10. «актизация учебно-воспитательного процесса студентов средствами физического воспитания». Г. Д. Иванов. Изд. Алма-ата-мектел 1989г.
  11. http://ggmi.narod.ru/fizra 2.zip.

Цитировать

Султанова, А.И. Роль физической культуры в жизни студентов / А.И. Султанова, А.П. Ермолаев. — Текст : электронный // NovaInfo, 2017. — № 71. — С. 162-165. — URL: https://novainfo.ru/article/13981 (дата обращения: 04.02.2023).

Поделиться