Современные методы обучения в высших учебных заведениях направлены на организацию как учебной, так и внеучебной деятельности студентов. Большое внимание уделяется сейчас достижениям студентов, полученным вне аудиторных занятий. Участие студента в региональных, всероссийских или международных конкурсах, олимпиадах или конференциях учитывается при формировании портфолио студента, а так же при распределении различных материальных благ.
В последнее время количество ресурсов, позволяющих проводить различные конкурсы и олимпиады в дистанционном формате, значительно увеличилось. Все они очень разнообразны и каждый имеет свои достоинства и недостатки. Анализ веб-ресурсов для проведения внеучебных конкурсных мероприятий по критерию «оценка конкурсных работ и просмотр результатов» определил наибольший перечень проблем. Ситуация с просмотром результатов по каждому участнику мероприятия сложилась достаточно удручающая. А если сюда добавить почти полную закрытость процесса оценивания, представления жюри только на уровне списка (да и то не навсех ресурсах), минимальная автоматизация процесса оценивания, то можно с уверенностью сказать, что это одна из самых большим проблем веб-систем такой направленности. Так же мал процент систем, позволяющих пользователям (хотя бы зарегистрированным) участвовать в процессе оценивания работ. Хотя эту функцию можно назвать одной из самых понятных и востребованных для современных молодых людей, участвующих в подобного рода мероприятиях. Не было обнаружено ни одной русскоязычной системы, где участникам бы предлагалась хоть какая-нибудь статистика по выставленным оценкам членами жюри. Так же не встретилось систем, которые бы визуализировали процесс оценивания (средний балл работы, например). В основном, порталы предлагают общую таблицу результатов без объяснения и комментирования выставленных там оценок.
Постановка задачи
Оценивание конкурсных работ в рамках проведения внеучебных мероприятий в дистанционном формате является актуальной и востребованной задачей при проектировании специализированных веб-систем. При разработке модуля оценивания необходимо учесть результаты анализа аналогичных интернет-ресурсов по критерию «оценка конкурсных работ и просмотр результатов» и сформулировать перечень требований на разработку:
- выделить четыре типа внешних сущностей (экторов), имеющих доступ к системе: гость (незарегистрированный пользователь), участник (зарегистрированный пользователь), член жюри, администратор;
- реализовать для каждого эктора как общие, так и индивидуальные возможности;
- функцию оценивания работ сделать доступной только для члена жюри;
- реализовать возможность управления категориями оценки работ;
- реализовать простую, но действенную процедуру оценивания конкурсных работ;
- результаты оценивания сделать доступными для просмотра всем заинтересованным пользователям, с возможностью отслеживания среднего результата по участнику, по мероприятию, а так же автоматического формирования итоговой таблицы;
- результаты оценивания выводить в графическом виде.
Реализация
Реализация оценивания конкурсных работ посредством функций веб-системы подразумевает решения нескольких важных проблем, возникающих как со стороны участника мероприятия, так и со стороны члена жюри. При проектировании веб-системы для проведения конкурсных внеучебных мероприятий в целом, и модуля оценивания работ в частности были предложены следующие решения.
1. Оценка конкурсных работ проводится по определенным критериям, которые меняются в зависимости от типа, темы и цели проведения олимпиады или конкурса. Следовательно, в системе должна быть возможность управления категориями оценки. Данная функция реализована (рис.1) и доступна администратору системы.
2. Деятельность члена жюри одна из наиболее важных и трудоемких в процессе оценивания. С другой стороны, не каждый член жюри обладает необходимым уровнем знаний для беспрепятственного и эффективного взаимодействия с функционалом автоматизированных систем. Поэтому автоматизация процесса оценивания была реализована максимально внешне упрощенно, снабжена доступным и минимизированным интерфейсом, а так же визуализацией результатов деятельности члена жюри. При этом сам процесс оценивания нимало не пострадал, и реализован с учетом требований к данному процессу в классическом понимании оценки конкурсных работ.
Оценка работ выполняется эктором Жюри после выбора работы в общем списке участников мероприятия (рис.2).
При переходе на страницу с работой жюри доступны две функции:
- скачать архив — он может скачать архив со всей необходимой информацией по данной работе;
- оценить работу (рис. 3) — реализована возможность оценивания работы по заданным администратором критериям для оценки.
После выставления баллов по каждому критерию и их подтверждения, эктору Жюри становятся доступны результаты оценки работы, представленные в виде круговых анимированных диаграмм (рис.4). Первая показывает среднюю оценку за данную работу, рассчитанную по баллам, выставленным этим членом жюри, а вторая — среднюю оценку за работу, рассчитанную по баллам остальных членов жюри, участвовавших в процедуре оценивания. Расчет оценок производится в реальном времени на момент запроса, поэтому пользователь видит актуальную информацию.
Работы, за которые оценка уже была выставлена, помечаются галочкой в общем списке, что значительно упрощает процесс отбора и оценки.
3. Просмотр результатов для участника мероприятия так же максимально прост, доступен и представляется как в графическом виде (анимированная круговая диаграмма в личном аккаунте), так и в табличном (итоговая таблица результатов по мероприятию). В личном аккаунте участник может следить за динамикой оценок по своей работе, которая выводится средним значением в виде анимированной круговой диаграммы (рис.5).
При этом при наведении мышкой на диаграмму можно увидеть количество проголосовавших членов жюри мероприятия из их общего числа, что очень удобно и полезно для участника.
4. Администратору системы доступна статистика по количеству проголосовавших членов жюри, которая так же визуализируется в виде круговой диаграммы.
Заключение
Предлагаемая реализация модуля оценивания конкурсных работ для веб-системы проведения внеучебных мероприятий в дистанционном формате является удовлетворительным и актуальным решением проблем, выявленных в результате анализы интернет-ресурсов для проведения конкурсов и олимпиад. Модуль обладает рядом неоспоримых достоинств, таких как автоматизация процесса оценивания конкурсных работ, простота и максимальная понятность процедуры оценивания, доступ к просмотру оценок всех участников мероприятия, графическая визуализация актуальных результатов оценивания, некоторые из которых являются уникальными на российском рынке аналогичных систем.