Сложение — как основной вид словообразования

NovaInfo 120, с.86-89, скачать PDF
Опубликовано
Раздел: Филологические науки
Просмотров за месяц: 1
CC BY-NC

Аннотация

Данная статья несёт информацию об одном из очень продуктивных способов получения новых слов в английском языке, т.е. о сложении. Объединение двух свободных морфем для создания нового слова; Эндоцентрические соединения имеют заголовок, который определяет значение и категорию соединения, а в английском языке заголовок является второй частью соединения.

Ключевые слова

СИНХРОННОЕ И ДИАХРОНИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ СЛОВ, СЕМАНТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР СОЕДИНЕНИЯ, СЛОЖНЫЕ СЛОВА, ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВ, ИДИОМАТИЧНОСТЬ

Текст научной работы

Современный английский очень богат сложными словами. Сложные слова образуются путем соединения двух или более основ. Например,taxi-driver, music-box, keyboard, blue-eyed, cross-legged, lop-sided, bookcase, looking glass, и другие. Чтобы комбинация была составной, необходимо выполнить одно условие; соединение должно быть морфологически изолировано от параллельной синтаксической группы.

BIackbird имеет морфофонетический стресс-паттерн, которого нет на сложном черном рынке, несмотря на его фразовое значение; последняя поэтому является синтаксической группой, морфологически говоря ударение здесь является критерием. Сложные слова — это слова, состоящие как минимум из двух основ, которые встречаются в языке как свободные формы. В составном слове непосредственные составляющие обретают целостность и структурную сплоченность, что заставляет их функционировать в предложении как отдельная лексическая единица.

Составление слов »или составное слово — это особый тип слов, составленный путем соединения двух основ (в основном, основ условных частей речи. Как правило, составной член не может, как слово во фразе, служить составной частью в синтаксической структуре). Слово «черные» в словосочетании «черные птицы» может быть изменено на «очень (очень черные птицы)», но не в составной член «черные» у черных дроздов.

Сложное слово имеет единую семантическую структуру. Мы различаем значение сложных слов от совокупных лексических значений его компонентов. Например, «пенал» — пенал для карандашей. Значение составных слов происходит не только из сочетания лексических значений его компонентов, но также из порядка и расположения основ. Изменение порядка составных слов влечет изменение их лексического значения. Например,

life-boat — a boat of special construction for saving lives, boat-life — life on board of a ship. a fruit-market — market where fruit is sold, marketfruit— fruit for selling.

Сложные слова отличаются от свободных групп слов, они являются неразделимыми словарными единицами. Сложные слова структурно, фонетически и графически неразделимы. Структурно соединения неразделимы, потому что, если мы меняем места компонентов соединений, мы видим изменение значения в соединениях, иначе они не будут соединениями. Например, лодка-жизнь — жизнь на корабле, спасательная шлюпка — лодка, которая используется для спасения. Если поменять местами составные части составного слова long-legged таким образом, «legged long», то это не будет составное слово. Таким образом, неразделимость соединений можно увидеть в их особом порядке и расположении стеблей.

Соединения фонетически неразделимы, поскольку их компоненты имеют только одно ударение. В основном подчеркивается первый компонент. Например, складной нож, книжный шкаф, дверной проем, книжная полка. Есть соединения, которые обладают двойным стрессом. В этом случае у нас есть первичное напряжение на первом компоненте и более слабое вторичное напряжение на втором компоненте. Например, , 'mad-'doctor, 'washing-'machine, 'money-'order и т. д.

Эти образцы ударения во многих случаях могут использоваться в качестве критерия выделения сложных слов из свободных групп слов. Как мы знаем, всегда подчеркиваются оба компонента свободных групп слов. Например,

a 'green-house — a 'glass-house, a 'green 'house (word group)—a house that is painted green, 'dancing-girl—a dancer, 'dancing 'girl—a girl who is dancing.

Графически составные части имеют два типа написания — пишутся вместе или с дефисом. Это также один из критериев выделения составных слов из групп слов.

Некоторые лингвисты выступают за семантический критерий. Они определяют составное слово как комбинацию слов, выражающих одну идею. Эта точка зрения вызывает некоторые сомнения. Потому что это не дает нам достаточных оснований, чтобы различать случаи составных слов и идиоматических устоявшихся фраз. Подобно другим языковым феноменам, мы можем подходить к изучению составных частей синхронно и диахронически.

Синхронно мы изучаем структурные и семантические паттерны составных слов, в то время как диахронически мы изучаем различные изменения составных слов, которые претерпевают с течением времени, и то, как составные слова появляются в языке. Некоторые составные слова, образованные в старом английском, нельзя считать составными словами. Морфологическая структура слова теряет смысл и претерпевает фонетические изменения. Этот случай называется упрощением. Например, woman OE—wifmasn (woman — person), daisy OE—dass ease (day's eye). Отсюда следует, что значение соединения складывается из комбинированного лексического значения основ и структурного значения шаблона.

Семантический центр соединения — это лексическое значение второго компонента, измененное и ограниченное значением первого. Семантические центры соединений и семантические отношения, встроенные в структурные паттерны, отсылают сложные слова к определенным лексико-семантическим группам и семантическим наборам внутри них как, например: 1) составные слова, обозначающие действие, описываемое как его агент, например sunrise, earthquake, handshake; 2) соединения, обозначающие действие, описываемое в зависимости от времени или места, например day-flight, street-fight; 3) соединения, обозначающие отдельные объекты, предназначенные для определенной цели, например bird-cage, table-cloth, diving-suit; 4) соединения, обозначающие объекты, которые являются частями целого, например shirt-collar, eye-ball; 5) соединения, обозначающие активных деятелей, например book-reader, shoe-maker, globe-trotter.

Лексические значения обоих компонентов тесно сливаются вместе, чтобы создать новую семантическую единицу с новым значением, которое не просто аддитивно, но доминирует над отдельными значениями основ и характеризуется некоторым дополнительным семантическим компонентом, отсутствующим ни в одной из основ. Например, ручная сумка — это, по сути, «сумка, предназначенная для ношения в руке», но это также «женская сумка для хранения денег, бумаг, порошка для лица и тому подобного»; Бомба замедленного действия — это «бомба, предназначенная для взрыва в какое-то время», но также «после того, как ее сбросят или поместят на место».

Большая часть составных слов однозначна и мотивирована, но мотивация в составных словах, как и во всех производных, различается по степени. Есть составы, которые полностью мотивированы, как небесно-голубой, ножной насос, чайный дегустатор. Мотивация в сложных словах может быть частичной, но опять же степень будет различной. Сложные слова сумочка, клумба, наручники, строитель замка — все они мотивированы лишь частично, но все же степень прозрачности их значений разная: в сумке она самая высокая, так как по сути это сумка ', в то время как наручники лишь напоминают наручники и фактически представляют собой «металлические кольца, надеваемые на запястья заключенного»; клумба — это не «предмет мебели» и не «основание, на котором что-то стоит», а «садовый участок, на котором растут цветы»; Строитель замков — это не «строитель», как предполагает второй компонент, а «мечтатель, тот, кто строит воздушные замки».

Есть соединения, в которых вообще отсутствует мотивация, т.е. носитель языка не видит очевидной связи между значением слова, лексическими значениями основ и значением образца, следовательно, он не может вывести лексическое значение слова например, такие слова, как промывание глаз — «что-то сказанное или сделанное, чтобы обмануть человека», скрипача — «вздор, вздор», слуга — «слуга, который выполняет свои обязанности только под наблюдением», ночь- cap — «выпить перед сном ночью» — все это лишено мотивации. Отсутствие мотивации в сложных словах может быть часто из-за перенесенных значений основ или всего слова, как в «медленном тренере» — «человек, который действует медленно» (разг.), Сладкоежка — «тот, кто любит сладкое». еда и питье »(разг.). Такие слова часто приобретают новое коннотационное значение (обычно не нейтральное), не присущее ни одному из их компонентов. Отсутствие мотивации часто может быть связано с неожиданными семантическими отношениями, заложенными в соединение.

Иногда мотивированные и немотивированные значения одного и того же слова настолько далеки друг от друга, что воспринимаются как два омонимических слова, например a night-cap: 1) ‘a cap worn in bed at night’ and 2) ‘a drink taken before going to bed at night’ (colloq.); eye-wash:1) ‘a liquid for washing the eyes’ and 2) ’something said or done to deceive somebody’ (colloq.); an eyeopener: 1) ‘enlightening or surprising circumstance’ (colloq.) and 2) ‘a drink of liquor taken early in the day’ (U.S.).

Идиоматичность — это тенденция фраз принимать значения, выходящие за рамки значений их частей. То есть идиоматичность противоположна композиционности. Как мы увидим ниже, когда рассмотрим более экстремальные примеры, идиоматичность — это вопрос степени. Но во всех случаях аспекты значения, которые не выводятся из частей фразы и которые должны знать говорящие и слушатели, должны храниться в лексиконе. То есть это лингвистические условности. Степень идиоматичности языков, то есть степень их отклонения от чистой композиционности, является предметом значительных споров. Я сосредоточусь на явно идиоматических примерах, но некоторые исследователи полагают, что дополнительный смысл присущ большому количеству часто встречающихся фраз и что лексика хранит гораздо больше информации о значении, чем если бы язык был более чисто композиционным.

Обратите внимание, что английский язык отличает композиционную фразу blackboard от идиоматического слова blackboard. Идиома не только записывается как одно слово (относительно тривиальное письменное соглашение); он подчеркивается на первом элементе, а не на втором, что было бы нормальным для неидиоматических фраз: прилагательное + существительное. Это также верно и для других подобных примеров: теплица против зеленого дома, синяя птица против синей птицы, софтбол против софтбола. Но английский не полностью соответствует этой схеме. Замедленное движение имеет идиоматический компонент; это относится не только к медленному движению, но и к нормальному движению, которое отображается замедленно. Однако упор делается на движение, а не на медленное, и мы записываем выражение двумя словами.

Выражения типа "доска", "софтбол" и слова с замедленным воспроизведением? Мы могли решить, является ли английское выражение словом, на основе того, написано ли оно как одно слово, то есть без пробелов внутри него. Но правила написания не очень последовательны, и в любом случае они являются отражением того, что делает что-то словом, а не основанием для того, чтобы назвать это словом. Кроме того, использование соглашений о размещении пробелов вообще не поможет с такими языками, как японский, в которых есть системы письма, которые не используют пробелы для разделения слов, или со многими языками, на которых вообще нет письменности.

В английском также есть ряд весьма идиоматических словосочетаний «существительное + существительное». A couch potato- это вообще не картошка, а человек, который много времени проводит на диване. A bookworm- это не червь, а человек, который любит книги. Оба они являются примерами метафорических расширений. Некоторые оскорбления представляют собой фразы существительное + существительное, включающие как метафору, так и метонимию. Например, a chowder head- это человек, голова которого кажется наполненной супом. Это метафора в том смысле, что мозг человека подобен похлебке и метонимии в том смысле, что человек упоминается через часть тела.

Хотя такие выражения, как провод под напряжением и картофель, например, «классная доска», похожи на слова в том смысле, что их значения должны храниться в лексиконе, многие из них кажутся менее похожими на слова, чем составные части, такие как классная доска. Для выражений прилагательное + существительное в этой категории в английском языке обычно не делается упор на прилагательное, как это делается для таких составов, как blackboard. Возможно, если эти идиоматические фразы звучат как обычные композиционные фразы, а не как слова, они станут более красочными; слушателям напоминают об их первоначальном значении в виде композиционных фраз. В любом случае мы думали о лексиконе как о месте для хранения слов. Теперь ясно, что здесь должны быть и некоторые целые фразы. Нам нужен новый, более общий термин для обозначения единиц, хранящихся в лексиконе; обычным термином для этого является лексическая единица / элемент. Лексические элементы включают такие слова, как доска и яблоко, составные слова, такие как доска и софтбол, и идиоматические фразы, такие как провод под напряжением и холодная индейка. Как отмечалось выше, они могут также включать фразы, которые являются композиционными, но часто встречаются, такие как яблочный пирог и зеленое яблоко.

С точки зрения того, как компоненты соединяются вместе, составные слова можно классифицировать; составы, компоненты которых соединяются соединительным элементом (афро-азиум, англосаксон, спортсмен, спидометр, ремесленник, государственный деятель, землевладелец) и без соединительного элемента (снежный ком, плащ, дверная ручка, читальный зал, ящик для рисования). , порог).

Сложные слова также классифицируются по различным способам составления. В этом случае мы делим их на две группы: 1) собственно сложные слова. Такие соединения образуются путем соединения основ слов, и эти соединения не имеют производного аффикса. Составляющими таких составов являются простые стебли. Например, порог, зеркало, скатерть, побелка, книжный шкаф, книжная полка; 2) производные соединения. Эти соединения имеют деривационный аффикс: длинноногий, добросердечный, школьный, голубоглазый, рассеянный.

В лингвистической литературе различают два типа отношений: согласование и подчинение, и соответственно сложные слова можно разделить на координационные и подчинительные. В координационных соединениях компоненты структурно и семантически независимы (редупликатив: goody-goody, пятьдесят на пятьдесят). В подчиненных соединениях компоненты основаны на преобладании одного компонента над другим.

Например, road-building, baby-sitter, woman-doctor. Подчинительные соединения могут быть синтаксическими, что зависит от синтаксических правил. Многие соединения многозначны. например, red-hot, oil-rich, long-legg'ed (adj-adj :): нет синтаксических правил, и это не зависит от синтаксических правил. Многие соединения многозначны. Например. глагол обелить имеет следующие значения:

  1. Сделать белыми с помощью побелки
  2. Застеклять или прикрывать пороки, преступления и т. Д.

Но их многозначность не основана на многозначности составляющих их частей. У них развивается собственная многозначность.

Функционально соединения рассматриваются как слова разных частей речи. Это главный член составного слова, то есть его второй IC, который указывает на грамматическую и лексическую категорию, к которой принадлежит составное слово. Сложные слова встречаются во всех частях речи, но основную часть составных слов составляют существительные и прилагательные. Каждая часть речи характеризуется своим набором словообразовательных паттернов и их семантических вариантов. Сложные наречия, местоимения и связки представлены незначительным количеством слов, например где-то, кто-то, внутри, вертикально, иначе, более того, где-то еще, с помощью и т. д. Никаких новых соединений по этой схеме не создается. Сложные местоимения и наречия, построенные на повторяющихся первой и второй IC, такие как body, ever, thing, образуют замкнутые наборы слов с some, any, every, no} +} body, thing, one, where.

В целом композиция непродуктивна ни для наречий, ни для местоимений, ни для связок.

Особый интерес представляют глаголы. Существует небольшая группа составных глаголов, состоящих из комбинации глагольных и наречных основ, которые язык сохраняет с более ранних стадий, например обходить, вкладывать, смещать. Этот тип, по мнению некоторых авторов, больше не является продуктивным и редко встречается в новых соединениях.

Есть много полиморфных глаголов, которые представлены морфемными последовательностями двух корней-морфем, например, «выходные», «гусиная кожа», «весенняя чистка», но с точки зрения образования все они являются словами вторичного происхождения, в которых существующие составные существительные служат только основанием для образования.

Их часто называют псевдосложными глаголами. Такие полиморфные глаголы представлены двумя группами:

  1. Глаголы, образованные путем преобразования основ сложного существительного как in to spotlight from a spotlight, to sidetrack from a side-track, to handcuff from handcuffs, to blacklist from a blacklist, to pinpoint from a pin-point;
  2. Глаголы, образованные обратным образованием от основ составных существительных, например to babysit from a baby-sitter, to playact from play-acting, to housekeep from house-keeping, to spring-clean from spring-cleaning.

Структурная взаимосвязь проявляется в морфологическом характере компонентов, диапазоне оснований, их порядке и расположении. Важно подчеркнуть, что корреляционные отношения охватывают только минимальные, нерасширенные ядерные типы фраз. Базы, объединенные в составные слова, строятся только на основе тех частей речи, которые могут образовывать соответствующие группы слов. Голова группы слов становится головным членом соединения, то есть его вторым компонентом. Типичные структурные отношения, выраженные в словосочетаниях синтаксически, передаются в составных словах только по природе и порядку их основ. Составы каждой части речи соотносятся только с определенными типами минимально вариабельных фраз.

Семантическая корреляция проявляется в том, что семантические отношения между компонентами составного слова отражают семантические отношения между словами-членами в коррелированных группах слов. Например, составные прилагательные типа n + Ven, например служебные, заснеженные, описываются инструментальными отношениями, типичными для коррелированных групп слов типа Ven + by / with + N независимо от фактических лексических значений основ. Сложные существительные типа n + n, например рассказчик, меломан, часовщик — все они отражают агентивные отношения, присущие фразам N who V + N, ср. рассказчик и рассказчик и т. д.

Сложные слова из-за того, что они не требуют какого-либо явного способа передачи семантических отношений между их компонентами, кроме их порядка, имеют гораздо более широкий семантический диапазон, оставляют больше свободы для семантической интерпретации и передают значение более сжатым и кратким образом. Это делает значение словосочетаний более гибким и ситуативным. Естественно, что те типы составных слов, которые не устанавливают регулярных корреляций и которые отмечены отсутствием или очень низкой степенью мотивации, должны рассматриваться как непродуктивные, как, например, составные существительные типа a + n, e. грамм. bluebell, blackbird, mad-doctor.

Читайте также

Цитировать

Ахмедова, Н.Д. Сложение — как основной вид словообразования / Н.Д. Ахмедова. — Текст : электронный // NovaInfo, 2020. — № 120. — С. 86-89. — URL: https://novainfo.ru/article/18141 (дата обращения: 12.08.2022).

Поделиться