В 2021 году исполняется 620 лет со дня рождения Николая Кузанского — одного из учёных эпохи Возрождения, которого принято считать церковным деятелем, философом и математиком. В истории науки, однако, он оставил неоценимый вклад в астрономическую науку. А именно, его астрономические идеи, которые он изложил в научном труде «Об ученом незнании»:
1. Вселенная бесконечна в пространстве и во времени.
Современные методы исследования позволяют учёным сделать выводы, что это действительно так. Вселенная — это мир, безграничный в пространстве и развивающийся во времени. Мир, состоящий из огромного числа астрономических объектов.
Другой точки зрения придерживались Н. Коперник, Т. Браге. Они считали, что Вселенная ограничена сферой неподвижных звёзд и не меняется во времени. В этом они были согласны с Аристотелем.
2. У Вселенной нет фиксированного неподвижного центра.
3. Любое движение во Вселенной относительно.
Эта идея позволяет думать, что все объекты Вселенной равноправны. И ни один из них не может занимать центрального положения.
4. Все небесные тела «звёзды» Вселенной находятся в движении.
В ХХ веке было открыто расширение Вселенной. Построить модель безграничной Вселенной удалось нашему российскому физику А.А. Фридману в это же время.
5. Наша Земля движется.
6. Земля движется не по окружности, но «…её движение кругообразно»
Здесь говорится о том, что движение Земли по орбите не круговое, но близкое к окружности.
Николай Коперник введя гелиоцентрическую систему мира, всё же считал, что планеты движутся по окружностям и равномерно.
Кеплер доказал эллиптичность орбит движения планет. Но это было гораздо позже.
7. Наша Земля не шарообразна, «...хотя тяготеет к шарообразности» [1].
И в этом Кузанский Н был прав. Современная наука считает нашу планету эллипсоидом вращения.
Эти идеи имеют блестящее доказательство благодаря современным методам исследования.
Кузанский Н. предложил проект реформы юлианского календаря и тут он оказался впереди своего времени.
Что мы имеем в учебниках физики 9 — 11 классов, в учебнике «Астрономия 10-11»? Да что говорить о школьных учебниках. В университетском учебнике мы читаем «…Коперник …разработал идею о движениях Земли и положил начало новой астрономии. Созданная им система мира называется гелиоцентрической.» [2]
То есть, в современных учебниках физики и астрономии излагают устройство мира, предложенное Коперником. Вышеуказанные учебные пособия отстаивают позицию, что в своем научном труде “Об обращении небесных сфер” Коперник “положил начало новой астрономии”. Это суждение, однако, является ошибочным, так как задолго до Коперника идея гелиоцентрической системы мира была изучена и доказана Николаем Кузанским.
Чтобы избежать подобных заблуждений, в курсе подготовки учителей в педагогических институтах было бы целесообразным ввести курс истории науки, в частности истории астрономии.