Реформирование уголовно-исполнительной системы Российской Федерации (далее — УИС) сопряжено с решением широкого круга задач по укреплению принципов законности и правопорядка. Одним из главных условий реализации качественных преобразований является стабильная обстановка в среде осужденных, разработка комплекса мер, направленных на своевременное выявление в учреждениях УИС лиц, являющихся носителями экстремистских убеждений, усиление мер, направленных на недопущение распространения экстремизма в учреждениях уголовно-исполнительной системы.
Проблема противодействия распространению идей экстремизма, исходящих от лиц, осужденных за преступления экстремистской и террористической направленности, в настоящее время имеет первостепенное значение. В исправительных учреждениях наблюдается постоянное увеличение лиц этой категории с одновременным ростом их негативного влияния на осужденных за общеуголовные преступления.
Первостепенное значение в решении этой проблемы отводится психологической и воспитательной работе с осужденными. Но, как показывает практика, реальное психолого-педагогическое воздействие формальных воспитательных структур в значительной мере уступает мощному латентному влиянию религиозного экстремизма на лиц, осужденных за общеуголовные преступления, до осуждения не связанных с экстремизмом и терроризмом.
Этому вопросу посвящено достаточно много как научно-методических, так и нормативных правовых источников (приказы, протоколы, решения рабочих групп и т.д.), в которых определяется необходимость комплексного подхода, учитывающего всю совокупность уголовно-правовых, уголовно-исполнительных, социально-демографических и личностных характеристик при осуществлении воспитательной работы с категорией лиц, осужденных за религиозный экстремизм.
В научной литературе концептуальное положение о воспитании человека, основанном на изучении его внутреннего мира, в том числе и в процессе его исправления, определено достаточно давно. Исследователями вопроса подчеркивается при этом, что «психология изучает и объясняет внутренний, духовный мир человека, способы регулирующих влияний на него, педагогика же разрабатывает системы и методы целенаправленного обучения, воспитания, образования, развития».
В связи с этим, изучение личности осужденных за преступления экстремисткой направленности и составление психологической характеристики на них, а также разработка мер психокоррекционного воздействия на осужденных данной группы является приоритетным направлением сотрудников психологических служб.
Значимость и актуальность нашего исследования обусловлено так же тем, что в последние два года наблюдается рост преступлений экстремисткой направленности, что приводит к росту числа осужденных за деяния этой категории (в 2020 году зарегистрировано 833 преступления (прирост ‒ 42,4% в сравнении с 2019 годом), в 2021 году зарегистрировано 1057 преступлений (прирост ‒ 26,9% в сравнении с аналогичным периодом прошлого года). Помимо этого, растет число лиц, совершающих преступления данной категории (в 2020 году выявлено 644 человека (прирост ‒ 49,2% в сравнении с 2019 годом), в 2021 году выявлено 925 человек (прирост ‒ 39,3% в сравнении с аналогичным периодом прошлого года).
Поскольку в последние годы международные террористические организации уделяют особое внимание вербовке в свои ряды лиц, находящихся в местах лишения свободы, а в закрытом от внешнего мира пространстве человек особенно подвержен влиянию радикальных идеологий ‒ необходимо владеть информацией о психологических характеристиках данных лиц и свое6временно устанавливать контроль за ними [9, с. 178-182].
Исходя из этого, возрастает роль психологического сопровождения осужденных, психокоррекционной работы с ними во взаимосвязи с проводимым в рамках соответствующего учреждения комплексом воспитательных и профилактических мер, касающихся, в том числе профилактики пенитенциарной преступности.
Экстремизм — явление очень сложное и многоплановое, берущее свои истоки из вечно существовавшего и существующего национального и религиозного вопросов. В нашу жизнь экстремизм вторгся на изломе крутых перемен в политической, экономической, социальной жизни общества. С началом бурных и противоречивых изменений, захлестнувших общественную и политическую жизнь России в последние десятилетия, экстремизм стал в нашей стране повседневной реальностью, ежедневно напоминающей о себе своими страшными и жестокими проявлениями.
В XXI веке экстремизм, переживающий эволюционный подъем, стал оказывать все большее влияние на многие сферы жизни человеческого сообщества, подрывая стабильность существования населения в настоящем и их уверенность в завтрашнем дне. Поэтому все более актуальной задачей становится необходимость раскрытия сущности экстремизма, разработки понятийно-терминологического ряда, который позволил бы определить исторические, социологические, политические, психологические, информационные, правовые и другие аспекты борьбы с данным опасным явлением.
Необходимо признать, что в российской юридической науке до сих пор нет четкой позиции по поводу определения экстремизма. Отсутствует единый взгляд на его виды и формы, нет четкого разграничения смежных с экстремизмом явлений.
История развития общественных отношений убедительно доказала, что экстремизм проявлялся в разные исторические времена в разных государствах и при любых социальных условиях, даже внешне вроде бы весьма благоприятных. Природа экстремизма зиждется либо на стремлении уничтожить существующую систему государственно-правовых и общественных отношений, либо на стремлении их сохранить в неизменном виде. Идеологическое обоснование экстремизм получил в XIX веке. Немецкий радикал Карл Гейнцген провозгласил, что запрет убийства неприменим в политической борьбе и что фактическая ликвидация сотен и тысяч людей может быть оправдана, исходя из «высших интересов человечества». Он был уверен, что с помощью экстремистских акций даже небольшая группа единомышленников сумеет создать хаос в самых сильных государствах.
Если явление «экстремизм» известно с древних времен, то термин «экстремизм», как представляется, многовековой истории не имеет. Мы не находим его толкования ни в Толковом словаре русского языка В. И. Даля, ни в Энциклопедическом словаре Ф. А. Брокгауза и И. А. Ефрона, хотя определение близкого к экстремизму термина «терроризм» — в данных словарях приведено. В отечественной политической и научной литературе термин «экстремизм» раскрывается в различных аспектах, но комплексного междисциплинарного подхода к определению этого многогранного явления не существует, что затрудняет понимание его сущности, не дает возможности выработать не только направления совершенствования общественных отношений, но и исследовать тот методологический инструментарий, который способен цивилизованно анализировать данные отношения. Как следствие, возникают затруднения с выработкой научно обоснованных рекомендаций по вскрытию причин и факторов, детерминирующих экстремизм, что, в конечном счете, снижает эффективность противодействия экстремистской деятельности.
В настоящее время существую различные мнения ученых о понятии и сущности экстремизма, его проявлениях, видах и формах. Например, экстремизм связывают с фундаментализмом и радикализмом.
Другие авторы рассматривают экстремизм как своеобразный способ разрешения социальных противоречий, сложившихся в тех или иных сферах общественной жизни, или как совокупность крайних форм политической борьбы. Приведенные выше определения раскрывают сущность экстремизма исключительно как политического феномена, но не раскрывают правовой природы данного явления. В то же время, учитывая, что в рассмотренных определениях заложена конфликтогенность данного явления, его определение должно содержать характеристики противоправного характера экстремистских деяний.
Первым примером международного закрепления дефиниции «экстремизм» стала Шанхайская Конвенция «О борьбе с терроризмом, сепаратизмом и экстремизмом». от 15 июня 2001 г. В ней как «экстремизм» расценивается как «какое-либо деяние, направленное на насильственный захват власти или насильственное удержание власти, а также на насильственное изменение конституционного строя государства, а равно насильственное посягательство на общественную безопасность, в том числе организация в вышеуказанных целях незаконных вооруженных формирований или участие в них». В отечественном нормотворчестве законодательное определение «экстремизм» проходило неоднозначно.
На данный момент экстремизм сам по себе является малоизученным явлением, не говоря уже о психологическом знании этой проблемы. Только в последние годы начинают появляться материалы о деятельности психологов в решении данной проблемы. Нет единой концепции выявления и распознания экстремиста. В современной литературе постулируется необходимость изучения личности осужденных за преступления экстремистской направленности и составление их психологической характеристики.
В современных условиях происходит увеличение количества осужденных за преступление экстремистской и террористической направленности. В связи с этим можно говорить о том, что меняется и портрет осужденного за преступления экстремистской направленности. Возникает необходимость дополнительного изучения данного вопроса.
Современная пенитенциарная практика свидетельствует об использовании этнического и религиозного факторов в вербовке адептов среди осужденных со стороны лиц, отбывающих наказание за преступления экстремистской и террористической направленности.
Кроме того, из доклада В. М. Позднякова на IV Международном пенитенциарном форуме, можно сделать вывод о том, что данная категория лиц пытается утвердиться в сообществе осужденных за счет групповой сплоченности и отстаивания в поведении специфичных суб- и контркультурных взглядов, этнических и религиозных ценностей, ритуалов, обычаев и обрядов.
При этом сложность исправительной работы с иностранным спецконтингентом также обусловлена тем, что они при не выполнении требований администрации, объясняют это непониманием (плохое владение русским языком) или особенностями своей этнической и религиозной ментальности [5, с. 121-127].
Группа ученых П. Н. Казберов и Б. Г. Бовин изучили 700 осужденных за преступления экстремисткой и террористической направленности и составили их социально-демографический портрет. Эти лица совершали тяжкие и особо тяжкие преступления, как правило, в составе группы и по предварительному сговору. Совершенные ими преступления осуществлялись в основном по политико-националистическим мотивам с использованием огнестрельного оружия и взрывчатых веществ. Преступления совершались в трезвом состоянии и без употребления наркотических веществ. Наиболее распространенный возраст преступников относится к диапазону от 19 до 35 лет, половина из них никогда не имели своей собственной семьи и детей. Большинство имеют образование в 9-10 классов, значительное большинство этих лиц до осуждения не имели специальности и нигде не трудились [1, с. 14-18].
И. В. Сарычева занималась изучением личности преступника. Автор выделила основные психологические особенности преступников-экстремистов:
- Яркая приверженность какой-либо идеологии, вплоть до фанатизма и преувеличения позитивного образа и важности группы, к которой принадлежат — предполагает наличие нарциссического радикала в структуре личности;
- Экстремальность деятельности и ее группоцентрический характер — предполагают преобладание групповой идентичности над самоидентичностью и слабую выраженность последней;
- Ориентация на насилие и устрашение — предполагает наличие выраженного параноидного радикала в структуре личности [7, с. 131-152].
По итогам проведенного исследования группа авторов А. В. Новиков, Л. А. Нилова, С. В. Кулакова выделили следующие характеристики членов экстремистских организаций: повышенная импульсивность, эгоизм и максимализм, озлобленность, неуравновешенность. Так же авторы проводили исследования, направленные на изучение личностных особенностей, побуждающих подростков совершать противоправные поступки в составе экстремистских молодежных организаций. Исследования показали, что такими негативными личностными особенностями являются повышенная тревожность и конфликтность, которые являются основой проявления агрессивности в поведении [2, с. 178-182].
Выявление осужденных, имеющих не просто радикальные взгляды, но и потребность в их распространения, является немаловажным профилактическим этапом в работе сотрудника УИС. Противодействие идеологии экстремизма в местах лишения свободы должно носить комплексный характер [2, с. 107–117].
Для этого необходимо:
- Усиление диагностической работы по выявлению признаков экстремизма личности осужденного, предрасположенности к его принятию, а также идейной убежденности, потребности в ее распространении;
- Оптимизация жизненной среды осужденных, содействующая удовлетворению потребности в самореализации и самовыражении социально приемлемыми формами, получения реального опыта решения личностных проблем;
- Пропаганда идей толерантности к проявлению индивидуальности другими людьми, веротерпимости, способствующая выходу осужденных из деструктивных культов, организаций, субкультур;
- Развитие у осужденных навыков социального взаимодействия и толерантного поведения, рефлексии, саморегуляции, профилактика ненормативной агрессии [2, с. 107–117].
Д. В. Пестриков пишет о том, что индивидуальная психокоррекционная работа с осужденными за экстремистские действия направлена на выявление глубинных мотивов совершения преступления, детальное изучение образа «Я» и ценностно-смысловых ориентиров личности [4, с. 74-82]. Необходимо сформировать осознание вины в совершенном преступлении и установку на правопослушный образ жизни, развитие социальных умений правопослушного поведения. Последующая работа направлена на коррекцию их ценностей, убеждений и жизненных целей.
Н. Г. Соболев изучал возможность психологической коррекции осужденных за преступления экстремисткой направленности [8, с. 74-82].
Автор отмечает, что для коррекции осужденных данной категории решение следующих задач:
- Своевременная диагностика личностных особенностей осужденных, выявление признаков радикальных религиозных представлений;
- Коррекция мотивационной, когнитивной и эмоционально-волевой сферы личности: коррекция аффективных деструктивных переживаний, преодоления стрессовых состояний и фрустрации, обеспечение условий для его самопознания, самовыражения, саморазвития и самореализации;
- Диагностика и коррекция иррациональных когнитивных установок, убеждений, кризисов идентичности;
- Осуществление психологической поддержки осужденных, причастных к экстремистской и террористической деятельности, подготовка к положительной жизненной самореализации.
Ученый выделяет этапы реализации программы коррекции.
1 Этап. Установление раппорта с осужденным (ориентация на конструктивное взаимодействие, определение способов взаимодействия и плана работы совместно с осужденным).
2 Этап. Психодиагностическое обследование с целью выявления личностных особенностей и склонностей в поведении.
3 Этап. Психокоррекционная работа, направленная на коррекцию аффективных деструктивных переживаний, оптимизацию чувства идентичности и аутентичности, минимизация проявлений враждебности к окружающим, проработка иррациональных установок осужденных.
4 Этап. Завершающий, ориентирующий на социально одобряемое поведение в процессе отбывания наказания и после освобождения.
Таким образом, личность осужденного за преступления экстремистской направленности, является достаточно сложной и неоднозначной, коррекция психологических особенностей должна происходить через овладение определенными социально-психологическими знаниями и коррекции поведения личности, развития способности к рефлексии и гибкому реагированию, умения быстро перестраиваться в различных, зачастую неблагоприятных и потенциально опасных условиях.
На данном этапе нашего исследования подобран методический инструментарий, который позволит комплексно изучить психологические характеристики осужденных за преступления экстремистской направленности, а также возможность коррекции в условиях исправительного учреждения при помощи методик: опросник суицидального риска (ОСР) А. Г. Шмелева (модификация Т. Н. Разуваевой), методика А. Н. Орел диагностики склонности к отклоняющемуся поведению (СОП-М); многофакторный личностный опросник «Мини-мульт» в адаптации В. Н. Бехтерева, Ф. Б. Березина и М. П. Мирошникова, 8-ми цветовой тест М. Люшера «LusherHands». В дальнейшем будет проведено эмпирическое исследование, дополнены результаты.