Модуль «Архитектурно-строительные чертежи в системе AutoCAD» в форме однодневной школы

NovaInfo 29, скачать PDF
Опубликовано
Раздел: Педагогические науки
Просмотров за месяц: 0
CC BY-NC

Аннотация

В работе описывается элемент модульной системы повышения квалификации - однодневная школа «Архитектурно-строительные чертежи в системе AutoCAD». Приведены структура и содержание кейса, предполагающего создание и анализ строительных чертежей с помощью системы автоматизированного проектирования AutoCAD.

Ключевые слова

ОДНОДНЕВНАЯ ШКОЛА, КЕЙС-ПРОЕКТ, AUTOCAD

Текст научной работы

Модульная система повышения квалификации для научно-педагогических работников предполагает возможность выбора слушателем образовательных программ, учебных модулей, форм и сроков обучения и формирования на основе сделанного выбора индивидуального учебного плана повышения квалификации [1]. Содержание каждого учебного модуля нацелено на формирование определенного уровня профессиональной компетенции.

Однодневная школа — модуль дополнительного профессионального образования объемом не более 8 часов (6 аудиторных часов, 2 часа самостоятельной работы), направленный на совершенствование уровня актуальных профессиональных компетенций научно-педагогических работников [2].

Целью разработки модуля «Архитектурно-строительные чертежи в системе AutoCAD» в форме однодневной школы для научно-педагогических работников является формирование компетенций слушателей однодневной школы в области автоматизированного проектирования c применением системы AutoCAD. Данный модуль размещен на платформе поддержки электронного обучения и дистанционных образовательных технологий САФУ имени М.В. Ломоносова Sakai [3].

Модуль ориентирован на текущие и перспективные потребности педагогических работников в сфере высокотехнологических наукоемких отраслей производства. В системе автоматизированного проектирования AutoCAD основной акцент сделан на предоставлении пользователям новых и инновационных инструментов моделирования, автоматизации процесса построения чертежей. Модуль сконцентрирован на решении сквозной задачи концептуального моделирования: от построения двухмерных контурных заготовок через средства геометрического моделирования к визуализации и генерации чертежей [4]. В качестве перспектив развития программы однодневной школы планируется включение модуля в другие программы повышения квалификации по направлению информационно-коммуникационные технологии в образовании.

Реализация учебного модуля предполагает интерактивную форму обучения в синтезе с мультимодальными технологиями (рисунок 1).

- Форма и технологии обучения
Рисунок 1. Форма и технологии обучения

В структуре модуля формой итогового контроля является презентация кейс-проектов по темам «Визуализация и генерация архитектурно-строительного чертежа инструментами AutoCAD», «Построение геометрических моделей и оптимизация создания чертежа в системе AutoCAD». Каждый кейс содержит ситуационную задачу, задания, комментарии к кейс-ситуации, теоретический материал, рекомендации к решению кейса. Текущий контроль знаний по теме кейса осуществляется в форме интерактивного теста. Ситуационная задача в кейс-проекте «Построение геометрических моделей и оптимизация создания чертежа в системе AutoCAD» сформулирована следующим образом: Михаил П., 47 лет, главный редактор журнала ML, женат, отец двух сыновей (5 и 7 лет). Планирует строительство двухэтажного индивидуального коттеджа общей площадью 140-200 кв. м с террасой.

Задание по кейсу

  1. Определите материал стен, этажность коттеджа, его общую площадь и габаритные размеры, количество жилых комнат, санузлов, наличие или отсутствие мансарды, цоколя, террасы и т.д;
  2. Аргументируйте свое решение;
  3. Создайте чертеж первого этажа коттеджа в масштабе 1:100. Проведите дифференциальный анализ чертежа;
  4. Определите, как можно оптимизировать построение чертежа второго этажа коттеджа;
  5. Смоделируйте несколько сценариев модификации проектирования первого этажа;
  6. Представьте свой проект в форме презентации.

Анализ кейса и поиск эффективной формы представления проекта в аудитории выступают в качестве наивысшей стадией обучения, которая предусматривает выявление фактов и определения частей проблемы, а также их соотношение. Слушатели курса, выполняя кейс-проект «Построение геометрических моделей и оптимизация создания чертежа в системе AutoCAD», имеют возможность совершенствовать профессиональные компетенции в области автоматизированного проектирования чертежей, овладеть командными формами работы, применять на практике теоретический материал.

Таким образом, реализация модуля дополнительного профессионального образования «Архитектурно-строительные чертежи в системе AutoCAD» для научно-педагогических работников в форме однодневной школы способствует оптимизации системы повышения квалификации в университете, обеспечению актуального содержания образования и технологий обучения, поддержанию конкурентоспособного уровня образования педагогических работников.

Читайте также

Список литературы

  1. Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова. Модульно-накопительная система URL: http://www.narfu.ru/studies/additional/pk/modules (дата обращения 20.12.2014).
  2. ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ В рамках мероприятии 1.1. Создание современной системы Организации образовательного процесса ЛОТ «Разработка программ однодневных школ». URL:
  3. http://narfu.ru/upload/iblock/3ef/tekhnicheskoe-zadanie-odnodnevnye-shkoly.pdf (дата обращения 20.12.2014).
  4. Система Sakai. URL: https://sakai.pomorsu.ru (дата обращения 20.12.2014).
  5. Autodesk. Образование. URL: http://autodesk.ru/adsk/servlet/pc/index?siteID=871736&id=18409945 (дата обращения 20.12.2014).

Цитировать

Гермидер, О.В. Модуль «Архитектурно-строительные чертежи в системе AutoCAD» в форме однодневной школы / О.В. Гермидер, Е.А. Смоленская. — Текст : электронный // NovaInfo, 2014. — № 29. — URL: https://novainfo.ru/article/2844 (дата обращения: 26.06.2022).

Поделиться