Роль генетических факторов в межиндивидуальных вариациях черт личности

№68-1,

биологические науки

В статье проанализированы основные подходы к психогенетическому анализу источников различий между людьми, определению роли наследственности в детерминации межиндивидуальной вариативности черт личности.

Похожие материалы

Ощущение и осознание себя как неповторимой индивидуальностью является стержнем личности взрослого человека и основой межиндивидуальных различий, в контексте которых строятся наши отношения с окружающими в течение всей жизни. Так же, как из процесса внутрииндивидуального выделения возникают межиндивидуальные различия, формирование личности происходит на основе индивидуально-типологических особенностей. Указанные феноменологические переплетения в реальной жизни порождаются проблемами научного характера, проявляющимися в сложных вопросах соотношения понятий организм — личность, личность — индивидуальность. Определение человеческой индивидуальности включает в себя, во-первых — неповторимое своеобразие субъективного мира человека; во-вторых — целостность индивидуальности как саморазвивающейся системы, с присущими ей интегральными эффектами (адаптивностью, оптимальностью, результативностью, компенсаторностью); в-третьих — различия (индивидуальные, групповые, типологические), что объективно регистрируются между людьми.

Формальные характеристики индивидуальности имеют ряд признаков — устойчивость проявлений, стабильность во времени, что отличает их от более меняющихся социально-обусловленных характеристик. Индивидуальные различия по определению связаны с измерением и квантификацией.

Идеи В. Штернао создании интегральной науки об индивидуальности человека оказались реализованными лишь частично. Недостаточность теоретических обобщений и концептуальной интеграции привели к появлению огромного количества неупорядоченных эмпирических данных в сфере экспериментов и практически не связанных между собой направлений теоретического и методологического анализа. Так, эволюционная теория личности Дэвида Басса (1984, 1991) ставит целью анализ социобиологических стратегий поведения человека, среди которых, в частности, выделяется предпочтение статуса.[5].

Психологические или психолингвистические модели симптомокомплекса индивидуальных черт, разрабатываются американскими психологами П. Каста и М. Маккреем (1996), строятся с применением новейших методов математического анализа, которому подчинялись списки человеческих качеств, что оценивались по градуальных шкалах. Результатом дальнейшей статистической обработки было выделение пяти главных измерений особенностей: экстраверсия (или включенность); доброжелательность (или удовольствие); надежность (добросовестность); эмоциональная стабильность; культурность (интеллектуальность). Недостаток данного подхода в том, что за основу выделения черт берутся конструкты бытового сознания. Таким образом, противоречивость логики здравого смысла переносится (несмотря на все статистические фильтры) и в теоретические концепции [3,4].

Наибольшее распространение в изучении индивидуальных и типологических различий получили теории их природных основ. Линия, в которой И.П. Павловым исследовались типологические свойства нервной системы, была продолжена в России Б.Тепловым и В.Д. Небилициным (1970) с последователями, за рубежом Дж. Греем (1983), Г. Айзенком (1960), Я. Стреляу (1983) и другими.

Дифференциальная психофизиология показала возможность и действенность внедрения представлений про свойства нервной системы как биологическую основу индивидуально-психологических различий, к которым в частности относятся темперамент и характер, способности и интеллект. Одновременно с этим, среди работ данного направления достаточно часто можно увидеть ошибку предпочтения различных уровней изучаемого явления. Это приводит к малоуспешным в теоретическом и методическом плане однозначным интерпретациям прямого сопоставления нейрофизиологических (например данных ЭЭГ, ВП, КГР, ЭКГ) и психологических и, в частности, личностных (черты характера и т.д.) показателей [1].

В течение последних десятилетий можно отметить широкое распространение психогенетического анализа источников межличностных различий людей. В ходе исследований, были получены убедительные свидетельства влияния наследственности на межиндивидуальную вариативность признаков, которые относятся к разным уровням ментальной иерархии, а именно характеристики биоэлектрической активности мозга, компоненты сенсомоторных и когнитивных стратегий и т.д.[5].

Генетический подход разделяется учеными на три направления: а) бихевиоральная генетика (behavioralgenetics) — дополнение количественной генетики, изучающей человеческую личность, характеристики и поведение; б) наследственность — по степени которой генетически подвергаются воздействию колебания фенотипических черт (центральное понятие бихевиоральной генетики); в) эпигенетика — учение отом, как факторы окружающей среды (и внутренней среды организма и его внешняя среда) могут изменить функцию гена без изменения последовательностей ДНК [8,p.9-10;37].

Бихевиоральная генетика

Началом развития генетики поведения считается 1960 г. — год публикации монографии Джона Фуллераи Уиллиана Топсона «Генетика поведения», в которой авторы осветили:

  1. некоторые принципыгенетики;
  2. экспериментальные методы в генетике поведения;
  3. методы генетики поведения человека;
  4. вариацию в сенсорных и перцептативних процессах;
  5. процессы реакции;
  6. интеллектуальные способности;
  7. личность и характер;
  8. психические расстройства;
  9. наследственные и индивидуальные отличительность в поведении [6;7].

З.А.Воронина, И.И.Полетаева и Ж.И.Сезникова в «Основах этологии и генетики поведения» выделили основную задачу генетики поведения — выяснение роли генетических факторов в определении особенностей поведения, состоящее из таких подзадач:

  1. определения относительной роли и взаимодействия генетических и средовых (окружающих) воздействийпри формировании поведения в онтогенезе;
  2. исследования механизмов генов, которые определяют формирование нервной системы;
  3. изучения механизмов реализации действия мутантных генов, которые затрагивают функции центральной нервной системы (ЦНС), и могут служить моделями заболеваний нервной системы человека;
  4. исследования генетико-популяционных механизмов, влияющих на формирование поведения и особенностей его изменений в процессе микроэволюции [2].

Наследственность

Термин «генетика поведения» чаще применяется в западной литературе. На постсоветском пространстве закрепился термин «психогенетика». Так, считается, что психогенетикачеловека изучает наследственность и изменчивость психических и психофизиологических свойств человека. Объектом психогенетики выступает процесс взаимодействия наследственности (heritability) и окружающей среды (environment), в результате которого происходит формирование межиндивидуальной вариантности психических и психофизических особенностей человека. А поскольку психические и психофизические свойства человека в результате взаимодействия наследственность-среда (окружающая) являются вариантными, вызывает интерес вопрос о том насколько они являются наследственными или изменены.Чаще всего в практике предметом исследования психогенетики становятся наследственность и изменчивость таких психико-психофизических свойств человека: 1) типы мозговых ритмов; 2) типы темперамента; 3) психические болезни; 4) девиантные формы поведения [1].

Эпигенетика

Эпигенетика изучает влияние наследственных процессов, независимых от последовательности ДНК, на экспрессию генов. То есть отрицательный или положительный опыт, приобретенный личностью, отражается в ее геноме и передается потомкам. Происходит это через такие известные эпигенетические механизмы:

  1. метилирование ДНК;
  2. ремоделирование хроматина;
  3. регуляция на уровне РНК;
  4. прионизация белков;
  5. инактивация Х-хромосомы [9].

Структура индивидних свойств является развитой, иерархически организованной, устойчивой системой. Личностные черты, которые демонстрируют стабильность на протяжении более длительного периода времени, такого, как, например, несколько недель, не исключают возможности их стабильности на протяжении многих лет. В свою очередь, межиндивидуальные различия могут иметь место благодаря психологическим состояниям, которые являются нестабильными даже на протяжении короткого периода времени и могут меняться в течение дней и даже часов.

Проблема индивидуального своеобразия, неповторимости, уникальности человека интересовала ум писателей, художников, мистиков, антропологов, философов во все времена. Но только дифференциальная психология (как один из разделов общей психологии) смогла дать научное определение механизмов становления и развития человеческой индивидуальности как одного из интригующих феноменов психики человека.

Характеризуя направления генетического подхода к изучению межиндивидуальных различий, можно сделать вывод, что с его помощью ученые пытаются выяснить:

  1. роль генетических факторов в определении особенностей развития личности;
  2. наследственность и изменчивость личности;
  3. влияние наследственных процессов на экспрессию генов.

Список литературы

  1. Александров А.А. Психогенетика. Учебное пособие. - СПб .: Питер, 2008. - 192 с. (Aleksandrov A.A. Psychogenetics . Tutorial – St. Peterburg.: Peter, 2008.-192 p)
  2. Зорина З.А., Полетаева И.И., Резникова Ж.И. Основы этологии и генетики поведения. - М .: Высшая школа, 2002. - 384 с. (Zorina Z.A, Poletaeva I.I, J.I Reznikov Fundamentals of ethology and behavioral genetics. - Moscow: Higher School, 2002. - 384 p.)
  3. Максименко С.Д. Генетическая психология / С.Д. Максименко. - М.: Валкер, 2010. - 340 с. (Maksimenko S.D Genetic Psychology / S.D Maksimenko. - M.: Walker, 2010. - 340 p.)
  4. Максименко С.Д. Основы генетической психологии / С.Д. Максименко. - М.: Валкер, 1998. - 240 с. (Maksimenko S.D Fundamentals of genetic psychology / S.D Maksimenko. - M.: Walker, 1998. - 240 p.)
  5. Мерлин В.С. Очерки интегрального исследования индивидуальности / В.С. Мерлин. - М., 1986. - 256 с. (Merlin V.S Sketches of integral research of individuality / V.S Merlin. - M., 1986. - 256 p.)
  6. Fuller, John Langworthy; Thompson, William Robert (1960). Behavior Genetics. Wiley, 396 p.
  7. Fuller, John Langworthy; Thompson, William Robert (1978). Foundations of Behavior Genetics. Mosby, 533 p
  8. Walsh, Anthony and Bolen, Jonathan D. (2012). The Neurobiology of Criminal Behavior: Gene - Brain - Culture Interaction. Ashgate, 232 г.
  9. Weinhold, B. (2006). Epigenetics: the science of change. Environmental Health Perspectives 114: 161-167