Инструментарий для изучения готовности молодежи к ответственному родительству

ИНСТРУМЕНТАРИЙ, ОТВЕТСТВЕННОЕ РОДИТЕЛЬСТВО, СЕМЬЯ

Одной из актуальных проблем современности является низкая подготовленность молодежи к ответственному родительству, о которой заявляют многие специалисты, работающие с семьей.

В настоящее время семья переживает острый кризис или переходный период модернизации. Однако, несмотря на то, что родительство является базовым жизненным предназначением человека, нестабильность этого важнейшего компонента, снижение ценности семьи с детьми порождает рост безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, социальное сиротство [3]. Н.В. Богачева отмечает: «Самоутверждение и автономность как наиболее важные принципы современной жизни ведут к разрушению традиционных устоев семьи. При этом супружество становится основной линией внутрисемейных отношений, тогда как родительство – второстепенной» [1]. Уровень готовности к отвественному родительству зависит от целого ряда обстоятельств: семейных отношений, нравственной и духовной культуры родителей, семейных традиций и т.д. Важнейшее место среди них занимает родительская компетентность, социально-педагогическая грамотность родителей. В науке разработана целая серия диагностических методик, направленных на изучение данных компонентов, например:

• Наблюдение – представляет собой целенаправленное, организованное и определенным образом фиксируемое восприятие исследуемого объекта.
• Беседа предназначена для речевого общения с изучаемым человеком. Является методом сбора первичных данных на основе вербальной коммуникации [2].

Однако, исходя из наличия проблемы низкой ответственности родителей целесообразно, полагаем, изучать уровень готовности современной молодежи к ответственному восприятию родительской роли не только с помощью психодиагностики, но и разрабатывая социологический инструментарий. Одним из эффективных инструментов в этом отношении, считаем, выступает анкетирование, так как позволяет обеспечить быстрый сбор и анализ данных.

В качестве примера приведем образец разработанной нами анкеты, которая прошла апробацию в 2015 году, использовалась для проведения опроса молодежи (180 респондентов) и показала свою практическую значимость для социальной работы по формированию ответственного родительства, исследования особенностей принятия молодежью социальной роли «родитель» с учетом возраста, пола, условий семейного воспитания, экономической составляющей, готовности к социальному обучению по данной теме.

Анкета для молодежи

1. Ваш возраст: ____________
2. Ваш пол:
   1. Мужской;
   2. Женский.
3. Ваше семейное положение:
   1. Состою в официальном браке;
   2. Не замужем/холост;
   3. Сожительство;
   4. Есть друг/ подруга.
4. Ваши жилищные условия:
   1. Живу с родителями;
   2. Снимаю квартиру;
   3. Живу в собственной квартире;
   4. Живу в общежитии.
5. Как вы оцениваете свой ежемесячный доход?

1. Ни в чем себе не отказываю
2. Могут практически себе ни в чем не отказывать
3. Денег в основном хватает, но для покупки товаров длительного пользования беру в долг или кредит
4. На повседневные расходы денег хватает, но покупка одежды вызывает трудности
5. «Свожу концы с концами»
6. Денег не хватает
7. Другое

6. Вы воспитывались:
   1. В полной семье;
   2. В неполной семье.
7. У Вас есть дети?
   1. Нет;
   2. Да, 1 ребенок; (переход к вопросу 9)
   3. Да. 2 ребенка; (переход к вопросу 9)
   4. Да. 3 и более детей (переход к вопросу 9)
8. Проранжируйте по степени личной значимости от 1 до 10 причины, по которым вы откладываете рождение ребенка (1 – самая значимая, 10 – не значимая)
   1. «Отсутствие надежного партнера»;
   2. Неуверенность в партнере»;
   3. Погруженность в учебу»;
   4. Погруженность в карьеру»;
   5. Еще рано становиться родителем»;
   6. Не люблю детей»;
   7. Тяжелое материальное положение»;
   8. Жилищные условия, непригодные для рождения ребенка»;
   9. Предпочитаю досуг»;
   10. Недостаточность собственных волевых ресурсов»;
   11. Недостаточно интеллектуальных ресурсов для рождения и воспитания ребенка»;
   12. Мне страшно»;
   13. Проблемы со здоровьем»;
   14. Другое____________________________________________________________________
9. Какими качествами должен обладать родитель? (укажите 3 самых важных, по вашему мнению). _____________________________________________________________________________
10. По Вашему мнению, ответственное родительство – это _____________________________________________________________________________
11. Как Вы думаете, как лучше распределять родительские обязанности?
    1. Мать с детьми, отец работает;
    2. Мать работает, отец с детьми;
    3. Оба работают, оба принимают участие в воспитании детей.
12. Выберите наиболее подходящее для Вас утверждение:
    1. Мать вносит больший вклад в воспитание дочерей, отец – в воспитание сыновей;
    2. Мать вносит больший вклад в воспитание сыновей, отец – в воспитание дочерей;
    3. В воспитании принимают участие оба родителя независимо от пола ребенка.
13. Как считаете, на данный момент Вы готовы к рождению ребенка и ответственности за него? (заполните таблицу)

	Полностью готов(а)	В основном готов(а)	Скорее не готов(а)	Не готов(а)	К этому невозможно подготовиться
Рождение ребенка
Ответственность за ребенка

14. Сколько детей Вы планируете иметь?
    1. 1 ребенок;
    2. 2 ребенка;
    3. 3 и более детей;
    4. Вообще не планирую иметь детей;
    5. Пока рано строить такие планы;
    6. Затрудняюсь ответить.
15. Представьте ситуацию, что в Вашей жизни скоро появится ребенок. Что Вы сделаете?
    1. Сохраним ребенка;
    2. Аборт;
    3. Сохраним ребенка, а при рождении оставим в роддоме.
16. Как Вы считаете, влияет ли родительская семья на готовность молодежи к ответственному родительству?
    1. Воспитание всегда накладывает отпечаток на готовность молодого человека к родительству;
    2. Влияет, но все зависит от самого молодого человека;
    3. Родительская семья вообще не влияет на готовность молодого человека к родительству;
    4. Затрудняюсь ответить.
17. Оцените влияние следующих факторов на готовность молодежи к ответственному родительству по 5-балльной шкале (5 –сильное влияние, 1 – не влияет)

Семья	1 2 3 4 5
Друзья	1 2 3 4 5
Учеба в вузе	1 2 3 4 5
СМИ	1 2 3 4 5
Интернет	1 2 3 4 5
Религия	1 2 3 4 5
Меры социальной поддержки молодой семьи	1 2 3 4 5
Социальная реклама	1 2 3 4 5
Курсы / тренинги по подготовке к ответственному родительству	1 2 3 4 5
Молодежная субкультура	1 2 3 4 5
Другое

18. Какое влияние оказывают факторы на Вашу личностную готовность к ответственному родительству:

	Положительное влияние	Отрицательное влияние	Затрудняюсь ответить	Никакого влияния
Семья
Друзья
Учеба в вузе
СМИ
Интернет
Религия
Меры социальной поддержки молодой семьи
Социальная реклама
Курсы /тренинги по подготовке к ответственному родительству
Молодежная субкультура

19. Оцените, насколько Вы осведомлены в следующих вопросах по 5-балльной шкале от 1 до 5 (1 – не знаю ничего, 5 – знаю все):

Планирование и подготовка к беременности	1 2 3 4 5
Постановке на учет по беременности	1 2 3 4 5
Протекание беременности	1 2 3 4 5
Пособие по беременности и родам	1 2 3 4 5
Уход за ребенком	1 2 3 4 5
Защита прав ребенка	1 2 3 4 5
Воспитание ребенка	1 2 3 4 5
Детско-родительские отношения	1 2 3 4 5
Меры социальной поддержки ребенка и семьи	1 2 3 4 5
Бесконфликтное общение	1 2 3 4 5

20. Если бы Вам предложили стать участником социального проекта (мероприятий) по подготовке молодежи к ответственному родительству, Вы бы…
    1. Безусловно согласитесь (переход к вопросу 22);
    2. Скорее согласитесь (переход к вопросу 22);
    3. Скорее откажитесь (переход к вопросу 21);
    4. Категорически откажитесь (переход к вопросу 21).
21. По какой причине откажетесь?
    1. Мне это не интересно;
    2. Отсутствие свободного времени;
    3. Затрудняюсь ответить.
    4. Другое______________________________________________________________________
22. Какие мероприятия для Вас были бы наиболее интересными?
    1. обмен опытом с молодыми семьями;
    2. встреча с многодетными родителями;
    3. коммуникативный тренинг для молодых пар и семей;
    4. выездные школы для молодых родителей.
    5. другое______________________________________________________________________

В заключение отметим, что инструментарий является важной технологической составляющей в решении вопросов формирования ответственного родительства, поскольку обеспечивает ресурсы для выявления потребностей молодежи, факторов риска. Функция социологического инструментария заключается в том, что он дает возможность выяснить не только уровень готовности молодежи к осознанному родительству, получить определенный социальный портрет ответственного родителя, но выяснить проблемы, с которыми сталкиваются будущие родители. Кроме того, разработка авторских социологических методик обогащает диагностические возможности специалистов занимающимися вопросами семьи, детско-родительскими отношениями, подготовкой молодежи к семейной жизни и позитивному родительству.