Психологические защитные механизмы личности осужденных, склонных к аддиктивному поведению: диагностика и коррекция

№84-1,

психологические науки

В статье рассмотрены психологические защитные механизмы личности осужденных, склонных к аддиктивному поведению. Особое внимание направлено на устранение деструктивных способов их психологической защиты. Доказывается, что осужденные с конкретными свойствами склонны ис¬пользовать определенные механизмы защит, как средство искажения реальности, который свойственен конкретным серьезным расстройствам личности, в том числе аддиктивному поведению.

Похожие материалы

Личность осужденного, проявляющего признаки аддиктивного поведения, весьма специфична, и по мнению многих авторов (Ю.М. Антонян, М.С. Басеико, А.Я. Гришко, Ю.В. Власова и др.) отличается по целому ряду социологических, психологических, уголовно-правовых, пенитенциарных и иных признаков. На наш взгляд, данная проблема требует специального научного исследования, так как осужденных с аддиктивным поведением (склонных к зависимому поведению) становится все больше, и проблема их адаптации и ресоциализации в обществе в последние годы достаточно важна.

Проблема психологических защитных механизмов — одна из центральных проблем психологической науки, так как в ней отражаются здоровье человека, его характер, особенности адаптации к окружающему миру, жизненные ценности и приоритеты.

Теория психологических защитных механизмов личности является одним из наиболее важных вкладов психоанализа в теорию личности человека и теорию психологической адаптации.

На современном этапе исследования психологических защитных механизмов личности осужденных, склонных к аддиктивному поведению, отражаются в работах таких авторов, как Т.И. Савельева, Ю.В. Власова, Ю.М. Антонян, Е.В. Замановская и других.

По мнению таких психологов, как Ю.М. Антонян, М.С. Басеико, А.Я. Гришко, Ю.В. Власова и др., личность осужденного, проявляющего признаки аддиктивного поведения, весьма специфична. Такие осужденные отличаются от осужденных, не страдающих зависимым поведением, по целому ряду социологических, психологических, уголовно-правовых, пенитенциарных и иных признаков. Однако большинство ученых подчеркивают важность изучения движущих сил, приводящих к аддиктивным изменениям в личности осужденного.

Профессор кафедры юридической психологии Санкт-Петербургского университета МВД России Е.В. Замановская под аддиктивным поведением понимает одну из форм отклоняющегося поведения личности, которая связана со злоупотреблением чем-то или кем-то в целях саморегуляции или адаптации. Автор описывает зависимое поведение, прежде всего, как одну из форм деструктивного поведения, то есть причиняющей вред человеку и обществу.

В своем диссертационном исследовании Т.И. Савельева рассматривает один из видов аддиктивного поведения — употребление психоактивных веществ. По ее мнению, данный вид аддиктивного поведения обусловлен тем, что он является социально опасным и может иметь такие последствия, как совершение преступления, заболевание СПИДом и опасными инфекциями. Автор исследовала психодинамику личности осужденных, имеющих психологическую зависимость, и это позволило ей раскрыть внутренние движущие силы аддиктивного поведения осужденных с учетом экстремальности условий жизнедеятельности, которые складываются в местах лишениях свободы. Т.И. Савельева выявила, что аддиктивное поведение осужденных — это поведение, которое развивается на основе высокой активности, и одновременно крайне низкой выраженности автономности Эго, это выражается в противоречии между вполне благополучной (с преобладанием конструктивности) структурой «Я» и перенагруженной защитной сферой.

Власова Ю.В. в своей диссертационной работе выявила, что у наркозависимых осужденных после освобождения из мест лишения свободы имеют место узконаправленные специфические регрессивные изменения системы психологических защитных механизмов личности, которые способствуют рецидивам наркотического и противоправного поведения, а также психологической и социальной дезадаптации личности. Ею была предложена психокоррекционная программа для наркозависимых, освобожденных из мест лишения свободы, которая направленна на изменение регрессивных защитных механизмов личности и способствует формированию более зрелых защитных механизмов личности, также она позволяет предотвратить рецидивы наркотизации и противоправного поведения и достичь удовлетворительного уровня психологической и социальной адаптации.

Как мы выяснили, проблема психологических защитных механизмов исследована достаточно подробно. В современной литературе можно встретить описание наиболее распространенных подсознательных защитных механизмов — замещения, вытеснения, проекции и др., в психологии описывается до 50 разновидностей. Приведем конкретные примеры основных психологических защитных механизмов.

Вытеснение (подавление) — это защитный механизм, с помощью которого из сознания человека происходит автоматическое удаление нежелательных, мучительных мыслей, чувств и желаний. В динамической психологии и психоанализе этот механизм рассматривается как приспособление к опасным внутренним влечениям, которые вызывают внутри напряжение, а также как способ преодоления состояний страха, вины, фрустрации, стыда, огорчения. Инактивация, или исключение, является частичным случаем вытеснения. О ней говорят тогда, когда исключение отдельных элементов поведения нейтрализует возникшую тревогу, что становится необходимым для человека. Чаще всего механизм исключения характерен для истерических индивидуумов. Он может проявляться в виде нечувствительности к боли, афонии, мутизма, исчезновения рвотного рефлекса, паралича, амнезии и т.д. Для постороннего взгляда инактивация — явление болезненное, патологическое, но сама личность с такими расстройствами получает своеобразное удовлетворение, т.к. этот механизм, как и другие психологические механизмы, нейтрализуют тревогу.

Замещение — это защитный механизм, который представляет собой направленность с одного объекта на другой эмоций, мыслей, чувств, фантазий, желаний, которые вызывают у человека чувство стыда, вины, страха быть униженным и наказанным. Подобное дает человеку возможность выражать в своем поведении все негативные и несовместимые с общественными нормами и моралью чувства, эмоции, желания и мысли, и не осознавать тот первоначальный объект, на который было все это направлено. Данный механизм может относиться к любому чувству, мысли или желанию, однако в большинстве случаев оно наблюдается в связи с такими эмоциями, как ненависть, гнев и агрессия.

Проекция – это механизм, с помощью которого человеком приписываются другим людям или объектам личные чувства, мысли, эмоции, которые вызывают у него вину, напряжение или тревожность. Проекция — это установка, черта, чувства, отношение или определенный фрагмент поведения, принадлежащий в действительности самому человеку, но он этого не осознает.

Реактивные образования представляют собой механизмы преобразования, которые вызывают чувство стыда, вины, страха наказания мыслей, реальных черт характера, установок личности на противоположные мысли, черты характера, установки, которые одобряются значимыми для него людьми.

Регрессия представляет собой механизм, который проявляется в возвращении психики к более ранним стадиям развития, к детским образцам мышления и поведения, с целью преодоления состояния фрустрации. Такая стратегия достижения целей и адаптаций к социуму, которая ранее была удачной при разрешении реальных конфликтов в прошлом, актуализируется с целью устранения трудностей в нынешних жизненных ситуациях.

Отрицание как механизм был введен З. Фрейдом и А. Фрейд с целью обозначения психологической защиты, которая препятствует осознанию болезненных элементов жизненного опыта или событий. Отрицание проявляется в снижении чувствительности перцептивных и сенсорных функций к сигналам, которые имеют для человека отрицательный смысл (человек слушает, но не слышит; смотрит, но не видит; трогает, но не чувствует). Другая форма отрицания — это фантазии, мечты, в которых человеком создается иллюзорный мир, который прямо противоположен миру реальному, или не критичность при оценивании происходящих событий.

Сублимация представляет собой механизм защиты, при которым преобразуется энергия фрустрированных или неудовлетворенных биологических влечений. Человек пытается защищиться от чувства тревожности, вины, от угрозы наказания с помощью десексуализации первоначального импульса. Это выражается в том, что человек выражает личные опасные стремления и импульсы в социально допустимой форме, которая, в свою очередь, одновременно гармонирует с их естественным выражением. Личность ориентирует свое поведение на достижение других социально-значимых целей, чем на первоначально поставленные, но недостижимые или неодобряемые обществом.

Компенсация — защитный механизм в переводе в латинского, как возмещение, введен А. Адлером и обозначает коррекцию отрицательных свойств личности и ее недостатков, которые лежат в основе формирования чувства неполноценности. Такая коррекция достигается при помощи либо за счет нервно-психической перестройки, либо сознательной тренировки.

Рационализация — данный механизм психологической защиты в трудах отечественных и зарубежных авторов определяют двояко: 1) как механизм защиты, связанный с осознанием и использованием в мышлении только той части воспринимаемой информации, с помощью которой личное поведение представляется как хорошо контролируемая и не противоречащая объективным обстоятельствам деятельность; 2) как защитный процесс, который состоит в том, что личность изобретает вербально и вроде, на первый взгляд, логично умозаключения для ложного объяснения своих поступков. Человек использует такую защиту для того, чтобы оправдать своё поведение в случае, если в реальном случае его действия неправильны. Рационализация представляет собой средство сохранения самоуважения личности в такой ситуации, при которой данный важный компонент её "Я-концепции" находится под угрозой снижения. Такой механизм защиты является одним из наиболее общих и простых и предназначен для поддержания и сохранения на высоком уровне самооценку и для предотвращения чувства вины. Рационализация отличается от других механизмов тем, что индивид сначала действует в ответ на неосознаваемые мотивы, а в последствие выдвигает разнообразные предполагаемые причины, чтобы объяснить поведение, как правило, эти объяснения социально одобряемы и приемлемы. Соответствующая мотивировация, однако, направлена на самоубеждение в причинах, которые детерминировали поведение. При этом эти желания, причины и потребности обычно остаются скрытыми. Таким образом, человек из всех возможных мотивировок, выбирает наиболее приемлемые, чтобы адекватно объяснить свое поведение. Рационализация — это механизм, который служит полезной целью настолько, насколько может обеспечивать комфорт и самозащиту, но часто она ведёт к самообману.

Соматизация — это механизм психологической защиты, который выражается в выходе из трудноразрешимой ситуации посредством зацикливания на состоянии своего здоровья (например, школьники «начинают заболевать» перед контрольным занятием). В таких случаях главное значение приобретает выгода от болезни — повышается внимание и уменьшаются требования со стороны близких. В более тяжких случаях такая форма защиты принимает как бы хронический характер. В этом случае обычно возникает преувеличенное внимание к своему здоровью, человек преувеличивает тяжесть своей болезни даже до создания собственных теорий причины болезни, и может сформироваться ипохондрический синдром.

Интеллектуализация — это механизм, который представляет собой своеобразную попытку уйти из эмоционально угрожающей ситуации посредством ее «отстраненного» обсуждения в интеллектуализированных, абстрактных терминах. Если человек систематически использует интеллектуализацию, то он оставляет впечатление эмоционально холодного и отчужденного в межличностных взаимоотношениях. Чаще всего это проявляется в подростков в виде чрезмерного фантазирования и интеллектуализирования, основой которых служит недостаточность социальных контактов.

Изоляция (или расщепление) — суть данного механизма состоит в разделении одной части личности (травмирующей и неприемлемой человека) и другой части этой личности, которая его устраивает. При таком разделении событие практически не вызывает эмоциональной реакции. В итоге человек обсуждает проблемы, отделенные от другой личности так, что событие не связывается ни с какими чувствами, как будто оно случились с кем-то другим. Такой «сухой» подход может быть преобладающим стилем. Человек может всё сильнее и сильнее уходить в идеи, всё слабее соприкасаясь с собственными чувствами. Изоляция обычно берет начало с проявления навязчивости (соответственно, распространена при неврозе навязчивостей).

Фиксация — этот механизм означает прочную бессознательную связь с конкретными лицами или образами, воспроизводящую один и тот же способ удовлетворения и структурно организованную по образу одной из стадий удовлетворения. Фиксация может быть явной, актуальной, а может оставаться преобладающей тенденцией, которая допускает для человека шанс регрессии. Терминология фиксации прочно присутствует в психоанализе, однако её природа и значение четко не определены.

Отреагирование — механизм достаточно редко описывается в литературе, но хорошо известен в жизни. Он представляет собой бессознательную эмоциональную разрядку и освобождение от аффекта, который связан с воспоминанием о травмирующем случае, вследствие этого данное воспоминание не становится или не перестает быть патогенным. Этот защитный механизм может быть первичным, возникшим сам по себе, спустя более или менее долгое время после первоначальной травмы, и вторичным, возникшим в процессе катартической психотерапии. Данная реакция может простираться от слёз до мщения. В случае, если такая реакция достаточно сильна, то большая часть аффекта, который связан с событием, исчезает. Если же реакция подавлена, аффект, который связан с воспоминанием, сохранится.

Наиболее общими и значимыми чертами и характеристиками психологических защитных механизмов личности для нашего исследования, согласно вышепредставленному, являются следующие:

  1. Психологическая защита — это реальное психическое явление, впервые описанное и открытое в контексте психоанализа.
  2. Психологические защитные механизмы возникают в ситуациях, которые представляют серьезное испытание для человека, превышающих его актуальное развитие и внутренние ресурсы.
  3. Разнообразие психологических защитных механизмов объясняется следующим:
    • психологические защитные механизмы формируются в динамике развития ребенка в зависимости от психотравмирующих факторов воздействия его среды и ближайшего окружения;
    • их определяет не объективное событие как таковое, а субъективная значимость этого события для личности.
  4. Психологические защитные механизмы могут играть патогенную роль — налагают ограничение наЯ и требуют больших энергетических затрат на собственное поддержание и становятся тяжким бременем для психики, подготавливая при этом вспышку невроза.
  5. По словам З. Фрейда, защитные механизмы фиксируются в «Я» и становятся «постоянными способами реагирования, которые присущи характеру индивида и повторяются на протяжении всей его жизни», при этом как в ситуациях, которые напоминают первоначальную опасность, так и в ситуациях, где ее уже нет, но личность психически ее придумывает.

Психологические защитные механизмы личности — это бессознательные действия или противодействия, или адаптивные способы переживания человека, которые направлены на защиту от тех опасностей и угроз, которым подвергается личность со стороны окружающей ее реальности и своего собственного внутреннего мира. Также механизмы защиты позволяют осуществлять позитивную оценку собственного Я. Другими словами, это ответ психики на болезненные факторы. Психологические защитные механизмы складываются индивидуально в процессе развития личности.

Целью нашего эмпирического исследования стало изучение психологических защитных механизмов осужденных, склонных к аддиктивному поведению, а также разработка психокоррекционных мероприятий, направленных на коррекцию и устранение неконструктивных способов психологической защиты.

Для того, чтобы наиболее достоверно исследовать защитные механизмы осужденных, склонных к адиктивному поведению, нами был подобран следующий психодиагностический инструментарий:

16-ти факторный опросник Р. Б. Кеттелла применялся нами как для оценки свойств личности, так и для выявления личностных проблем и коррекционных механизмов для решения этих проблем.

Отличительной чертой данного опросника является его ориентация на выявление относительно независимых 16 факторов (шкал, первичных черт) личности. Данное их качество было выявлено с помощью факторного анализа из наибольшего числа поверхностных черт личности, выделенных первоначально Кеттелом. Каждый фактор образует несколько поверхностных черт, объединенных вокруг одной центральной черты.

Опросник Кеттела включает в себя все виды испытаний — и оценку, и решение теста, и отношение к какому-либо явлению.

Существует 4 формы опросника: А и В (187 вопросов) и С и Д (105 вопросов). В нашей работе мы использовали форму С.

Предлагаемый опросник состоит из 105 вопросов (форма С) на каждой из которых предлагается три варианта ответов (a, b, c). Вопросы группируются по содержанию вокруг определенных черт, выходящих в конечном итоге к тем или иным факторам.

Основой теста Кеттелла служит «теория личностных черт». Согласно этой теории, личность описывается как состоящая из стабильных, устойчивых, взаимосвязанных элементов (свойств, черт), определяющих ее внутреннюю сущность и поведение. Различия в поведении людей объясняются различиями в выраженности личностных черт. При этом предполагается, что порядок субъектов на шкале выраженности личностных черт остается одним и тем же в разных ситуациях. В ходе тестирования при таком подходе личность соотносится с готовой системой координат, в рамках которой измеряется выраженность заранее заданных свойств.

Для диагностики механизмов психологической защиты личности нами была выбрана методика LSI- опросник «Индекс жизненного стиля».

Данная методика предназначена для диагностики механизмов психологической защиты «Я» и включает 97 утверждения, которые требуют ответы по типу «верно — неверно». Опросник позволяет измерить восемь видов защитных механизмов: вытеснение, отрицание, замещение, компенсация, реактивное образование, проекция, интеллектуализация (рационализация) и регрессия. Каждому из этих защитных механизмов соответствуют от 10 до 14 утверждений, описывающих личностные реакции человека, возникающие в различных ситуациях.

На основе ответов теста строится профиль защитной структуры испытуемого. Методика LifeStyleIndex (LSI) строится на основе психоэволюционной теории Р.Плутчика и структурной теории личности Х.Келлермана. Ее признают наиболее удачным диагностическим средством, позволяющим диагностировать всю систему механизмов психологической защиты. При помощи нее можно выявить как ведущие, основные механизмы, так и оценить степень напряженности каждого.

С помощью опросника Плутчика–Келлермана–Конте можно исследовать уровень напряженности 8 основных психологических защит, изучить иерархию системы психологической защиты и оценить общую напряженность всех измеряемых защит (ОНЗ), т.е. среднего арифметического из всех измерений 8 защитных механизмов. С помощью данной методики можно подсчитать наиболее высокий индекс напряженности каждой из защит у респондентов однородной группы, определить наличие или отсутствие корреляции между напряженностью отдельных защит и ОНЗ, а также сравнить данные показатели с показателями другой независимой группы.

С целью получения надежных результатов нашего экспериментального исследования, мы выбрали дополнительную методику диагностики защитных механизмов личности (ПЗЛ).

Методика представляет собой опросник, включающий 63 утверждения. В качестве методологического основания для разработки данного диагностического инструмента были использованы:

  1. представление о структуре личности, предложенное З.Фрейдом;
  2. понимание и описание защитных механизмов, выработанное в психоаналитическом направлении;
  3. проективный подход к изучению проблемы.

Основным в психологической защите является перестройка системы установок, направленная на устранение чрезмерного эмоционального напряжения и предотвращающая дезорганизацию поведения.

Главные факторы, вызывающие эмоциональное напряжение, теряют для субъекта в той или иной степени свою значимость.

В результате наступает эффект своеобразной транквилизации, возникновение новых истолкновений, оценок, планов деятельности (практически осуществляемых или только фантастически, но тем не менее приносящих успокоение). В результате этих процессов противоречия, "беспорядок" в эмоциональной жизни и вызванное ими напряжение замещают новой, реорганизованной упорядоченностью переживаний.

Методика состоит из 9 шкал: вытеснение, регрессия, формирование реакции (реактивное образование), рационализация (интеллектуализация), смещение, отрицание, проекция, компенсация, сублимация.

Для того, чтобы диагностировать склонность к аддиктивному поведению у осужденных мы выбрали опросник СЗП «Склонность к зависимому поведению».

Данная методика разработана Менделевич В.Д. и предназначена для диагностики психологической склонности к развитию зависимого поведения. Выбранный нами опросник состоит из 116 вопросов и двух шкал.

Теоретическую основу теста составляют положения концепции зависимой личности, указывающее на то, что любое поведение, характеризующееся признаками зависимости, имеет не внешнее, а внутреннее происхождение. В этом отношении и химические зависимости (алкоголизм, наркомания, токсикомания, никотинизм), и игровые зависимости (гемблинг, интернет-зависимость), и сексуальные девиации, и зависимость от пищи, и фанатизм имеют сходные корни. Все они базируются на индивидуально-личностных качествах человека. Подавляющее большинство специалистов, изучающих различные формы зависимого поведения, сходятся во мнении, что существуют доболезненные (предпатологические) личностные особенности, в силу чего у индивида и формируется зависимость. Существование единых этиопатогенетических механизмов расстройств аддиктивного поведения позволило разработать единый психодиагностический инструментарий для диагностики склонности различным (не только химическим) видам зависимостей.

В классическом виде тест СЗП содержит две шкалы для оценки наркозависимости и алкогольной зависимости. В дальнейшем были разработаны новые шкалы — зависимость от компьютерных игр, музыкальный и спортивный фанатизм.

Таким образом, осужденные с конкретными свойствами склонны использовать определенные механизмы защит. Определенный защитный механизм как средство искажения реальности свойственен конкретным серьезным расстройствам личности, в том числе аддиктивному поведению.

Следует сделать вывод о том, что психокоррекционную работу следует основывать на устранении деструктивных способов психологической защиты у осужденных, склонных к аддиктивному поведению.

Список литературы

  1. Бассин Ф. В. О силе «Я» и психологической защите // Самосознание и защитные механизмы личности: хрестоматия. Самара: БАХРАХ- М, 2015. С. 3-13.
  2. Власова, Ю. В. Динамика психологических защитных механизмов личности наркозависимого после освобождения из мест лишения свободы в процессе психокоррекции :дис... кандидата психологических наук : 19.00.06. /Ю. В. Власова ; Науч. рук. Т.В. Калашникова. - Рязань,2006. -296с
  3. Демина Л.Д, Ральникова И.А.. Учебное пособие «Психическое здоровье и защитные механизмы личности». Изд-во Алтайского государственного университета, 2000. -123 c.
  4. Налчаджян А. А. Психологические защитные механизмы // Самосознание и защитные механизмы личности: хрестоматия. Самара: БАХРАХ-М, 2000. С. 395-482.
  5. Савельева Т.И. Психодинамикааддиктивного поведения осужденных в местах лишения свободы :дис... кандидата психологических наук : 19.00.06 / Савельева Татьяна Ивановна; [Место защиты: АПУ ФСИН].- Рязань, 2009.- 203 с.
  6. Самосознание и защитные механизмы личности. Хрестоматия. Самара, 2006 – 656 с.
  7. Фрейд А. Психология «Я» и защитные механизмы. Из сборника «Детский психоанализ».- СПб., Питер, 2004. - 477 с. (Серия «Хрестоматия по психологии».